| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| 第一节 选题背景 | 第8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-10页 |
| 第三节 研究现状 | 第10-13页 |
| 第四节 研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 高中地理实践活动教学的内涵和理论基础 | 第14-16页 |
| 第一节 高中地理实践活动教学的内涵 | 第14-15页 |
| 第二节 理论基础 | 第15-16页 |
| 第二章 高考地理全国卷试题分析（2010 年—2014 年） | 第16-22页 |
| 第一节 地理高考题题型结构分析 | 第16-17页 |
| 第二节 试题智能结构 | 第17-18页 |
| 第三节 地理高考题新特点 | 第18-21页 |
| 第四节 地理高考题对教学的新要求 | 第21-22页 |
| 第三章 高中地理实践活动教学现状的调查分析 | 第22-28页 |
| 第一节 调查方法和对象 | 第22页 |
| 第二节 调查结果与分析 | 第22-26页 |
| 第三节 高中地理实践活动教学存在的主要问题 | 第26-28页 |
| 第四章 改进高中地理实践活动教学的策略 | 第28-34页 |
| 第一节 完善地理实践活动课程体系 | 第28页 |
| 第二节 明确学生的主体地位 | 第28-29页 |
| 第三节 深入挖掘教材，制定可行的实践活动 | 第29-30页 |
| 第四节 合理安排实践活动，提高活动质量 | 第30-32页 |
| 第五节 建立合理的评价体系，提高学生的实践热情 | 第32-34页 |
| 第五章 高中地理实践活动教学案例设计 | 第34-47页 |
| 第一节 课堂实践活动教学案例 | 第34-45页 |
| 第二节 课外实践活动设计 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 附件 | 第60页 |