| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Purposes of the Research | 第11-12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-13页 |
| ·Layout of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-33页 |
| ·Theoretical Basis | 第14-22页 |
| ·Theories of Vocabulary Acquisition in the Second Language | 第14-18页 |
| ·Theoretical Structure of Vocabulary Knowledge | 第14-15页 |
| ·Theoretical Knowledge about Vocabulary Acquisition | 第15-17页 |
| ·Situation of Vocabulary Learning in Senior High Schools | 第17-18页 |
| ·Theories of Metacognition | 第18-21页 |
| ·Theories of Cognition | 第21-22页 |
| ·Research on Learning Strategies | 第22-26页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第22-23页 |
| ·Classification of Learning Strategies | 第23-26页 |
| ·Research on Vocabulary Learning Strategies | 第26-29页 |
| ·Research Abroad | 第26-28页 |
| ·Research at Home | 第28-29页 |
| ·Definition of Underachieving Students | 第29-33页 |
| ·Definition of Underachieving Students Abroad and At Home | 第30-31页 |
| ·Definition of English Underachieving Students | 第31-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-52页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-35页 |
| ·Methods | 第35-38页 |
| ·Questionnaire | 第35-36页 |
| ·Vocabulary Pre-test and Post-test | 第36-38页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第38-52页 |
| ·Data Collection and Analysis of the Questionnaire | 第38-45页 |
| ·Analysis of Underachieving Students’ Vocabulary Learning Strategies | 第45-49页 |
| ·Main Results of the Survey | 第49-52页 |
| Chapter Four Instructional Implementation | 第52-68页 |
| ·Instruction on Vocabulary Learning Strategies | 第52-64页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第52-55页 |
| ·Cognitive Strategies | 第55-63页 |
| ·Association | 第55-58页 |
| ·Using Grouping | 第58-60页 |
| ·Word Unit Analysis | 第60-62页 |
| ·Words Pronunciation and Spelling | 第62-63页 |
| ·Using Context | 第63页 |
| ·Social-affective Strategies | 第63-64页 |
| ·Results and Analysis of the Vocabulary Learning Strategies Instruction | 第64-68页 |
| ·Comparison between the Vocabulary Pre-test and Post-test | 第65-66页 |
| ·Suggestions for Vocabulary Learning Strategies Instruction | 第66-68页 |
| Chapter Five Conclusion | 第68-71页 |
| ·Major Findings | 第68页 |
| ·Pedagogic Implications | 第68-69页 |
| ·Limitations of Present Study and Suggestions for Further Study | 第69-71页 |
| Bibliography | 第71-75页 |
| Appendix I | 第75-78页 |
| Appendix II | 第78-81页 |
| Appendix III | 第81-84页 |
| Appendix IV | 第84-85页 |
| Appendix V | 第85-87页 |
| Appendix VI | 第87-89页 |
| Acknowledgements | 第89页 |
