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少数民族传统体育进校园效果研究--以都匀市、荔波县中小学为例

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
1 前言第10-25页
   ·问题的提出第10-11页
   ·选题的依据第11-17页
       ·少数民族传统体育面临的危机第11-12页
     ·少数民族传统体育的价值第12-16页
     ·学校体育的要求第16-17页
   ·研究意义第17-19页
   ·少数民族传统体育进校园相关文件法规第19-20页
   ·文献综述第20-25页
2 研究对象、内容、方法与思路第25-28页
   ·研究对象与内容第25页
   ·研究方法第25-28页
     ·文献资料法第25页
     ·观察法第25页
     ·问卷调查法第25-27页
     ·专家访谈法第27页
     ·数理统计法第27页
     ·逻辑分析法第27页
     ·对比分析法第27-28页
   ·研究思路第28页
3 研究结果与分析第28-35页
   ·都匀市、荔波县少数民族传统体育开展现状第28-30页
   ·少数民族传统体育在学校体育中的开展情况第30-35页
     ·都匀市、荔波县中小学校引入少数民族传统体育项目情况第30-32页
     ·引入少数民族传统体育的开展情况第32-33页
     ·参加少数民族传统体育运动竞赛情况第33-35页
4 影响少数民族传统体育进校园效果的因素分析第35-41页
   ·没有正确的教学目标第35-36页
   ·过度强调引入少数民族传统体育的竞技成分第36-37页
   ·少数民族地区学生家长的偏见第37页
   ·缺乏科学有效的评价机制第37-38页
   ·素质教育和应试教育的矛盾第38-39页
   ·缺乏少数民族传统体育教材第39-40页
   ·缺乏有力的保障机制第40页
   ·缺乏有力的监督体制第40页
   ·学校领导的不重视第40-41页
5 做得较好学校的分析判断第41-45页
   ·都匀市民族中学的分析判断第41-42页
   ·都匀市第一小学的分析判断第42页
   ·成功案例分析---以瑶山民族中学为例第42-45页
     ·瑶山民族中学介绍第42-43页
     ·开展模式第43-45页
6 都匀市、荔波县少数民族传统体育进校园取得的成绩第45-48页
   ·促进了都匀市、荔波县少数民族传统体育的发展第45-46页
   ·促进了学校体育的发展第46-47页
   ·提高学生身体素质第47-48页
   ·促进了少数民族传统体育运动水平的提高第48页
7 结论与建议第48-51页
   ·结论第48-49页
   ·建议第49-51页
参考文献第51-54页
附件第54-60页
攻读硕士学位期间所公开发表的论文第60-61页
致谢第61-62页

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