| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义与目的 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·教学设计理论研究 | 第11-12页 |
| ·对外汉语教学设计相关研究 | 第12-13页 |
| ·对外汉语教学法研究 | 第13-15页 |
| 第二章 《你会玩滑板吗？》教学设计分析 | 第15-22页 |
| ·教学背景分析 | 第15-16页 |
| ·丽缇娅婉娜莱中学背景介绍 | 第15页 |
| ·丽缇娅婉娜莱中学汉语教学情况 | 第15-16页 |
| ·教学对象分析 | 第16-17页 |
| ·学生的认知方式 | 第16页 |
| ·学生的情感因素 | 第16页 |
| ·学生的学习环境因素 | 第16-17页 |
| ·教材分析 | 第17-18页 |
| ·教学原则分析 | 第18-19页 |
| ·教学方法分析 | 第19-20页 |
| ·教学目标分析 | 第20页 |
| ·认知领域 | 第20页 |
| ·技能领域 | 第20页 |
| ·情感领域 | 第20页 |
| ·教学重点难点及策略分析 | 第20-22页 |
| 第三章 《你会玩滑板吗？》教学设计 | 第22-34页 |
| 第四章 教学反思及总结 | 第34-36页 |
| ·教学反思 | 第34-35页 |
| ·总结 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |