| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-12页 |
| 一、理论意义 | 第11-12页 |
| 二、实践意义 | 第12页 |
| 第三节 研究内容与研究思路 | 第12-13页 |
| 一、研究内容 | 第12页 |
| 二、研究思路 | 第12-13页 |
| 第四节 研究方法 | 第13-14页 |
| 一、文献研究法 | 第13页 |
| 二、问卷调查法 | 第13-14页 |
| 三、比较分析法 | 第14页 |
| 四、定量分析法 | 第14页 |
| 第五节 论文框架 | 第14-15页 |
| 第六节 创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述与理论基础 | 第16-24页 |
| 第一节 国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 一、国外研究现状 | 第16-18页 |
| 二、国内研究现状 | 第18-19页 |
| 三、国内外研究简评 | 第19-20页 |
| 第二节 理论基础 | 第20-24页 |
| 一、创业能力理论 | 第20-21页 |
| 二、创业能力的界定 | 第21页 |
| 三、大学生创业能力的评价方法 | 第21-24页 |
| 第三章 广西高等本科院校大学生创业能力的测评指标体系的构建 | 第24-26页 |
| 第一节 指标体系构建的原则 | 第24页 |
| 第二节 指标体系的构建 | 第24-26页 |
| 第四章研究设计 | 第26-29页 |
| 第一节 问卷设计 | 第26页 |
| 第二节 调查方式与样本的基本情况 | 第26-28页 |
| 一、调查时间 | 第26页 |
| 二、调查方式 | 第26页 |
| 三、样本基本情况分析 | 第26-27页 |
| 四、信度分析 | 第27-28页 |
| 第三节 数据统计方法 | 第28-29页 |
| 第五章 广西高等本科院校大学生创业能力的测评结果及原因分析 | 第29-44页 |
| 第一节 数据处理结果 | 第29-36页 |
| 一、不同高校在不同大类指标上的得分 | 第29页 |
| 二、AHP层次分析法数据处理结果 | 第29-36页 |
| 第二节 大学生创业能力状况的特征与原因分析 | 第36-44页 |
| 一、创业能力在不同的群体之间分布不均衡 | 第36-38页 |
| 二、组织协调能力与管理沟通能力较强 | 第38-39页 |
| 三、科学决策能力占了居中的位置 | 第39-40页 |
| 四、机会识别能力与主动学习能力也不算强 | 第40-41页 |
| 五、承受挫折能力最低 | 第41-44页 |
| 第六章 提升广西高等本科院校大学生创业能力的策略 | 第44-48页 |
| 第一节 兼顾不同学校学生创业能力的发展 | 第44页 |
| 第二节 巩固大学生的组织协调能力与管理沟通能力 | 第44-45页 |
| 第三节 加强大学生决策能力的培养 | 第45-46页 |
| 第四节 提升大学生的机会识别能力与主动学习能力 | 第46-47页 |
| 第五节 大幅度强化大学生的承受挫折能力 | 第47-48页 |
| 第七章 研究结论 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |