| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 一、绪论 | 第11-21页 |
| （一）选题缘由 | 第11页 |
| （二）研究意义 | 第11-13页 |
| （三）文献综述 | 第13-18页 |
| 1．国外职业教育集团化办学运行机制的相关研究 | 第13页 |
| 2．我国职业教育集团化办学运行机制的相关研究 | 第13-18页 |
| （四）概念界定 | 第18-19页 |
| 1．职业教育集团 | 第18页 |
| 2．职业教育集团化办学 | 第18页 |
| 3．运行机制 | 第18-19页 |
| （五）研究思路及研究方法 | 第19-21页 |
| 1．研究思路 | 第19页 |
| 2．研究方法 | 第19-21页 |
| 二、职业教育集团化办学运行机制的概述 | 第21-26页 |
| （一）我国职业教育集团化办学的背景 | 第21-22页 |
| 1．职业教育集团化办学是经济社会发展的必然产物 | 第21页 |
| 2．相关政策、法规的出台为职业教育集团化办学的产生和发展提供制度环境 | 第21-22页 |
| （二）职业教育集团化办学的影响要素 | 第22-24页 |
| 1．政府 | 第22页 |
| 2．职业院校 | 第22-23页 |
| 3．企业 | 第23页 |
| 4．行业组织 | 第23-24页 |
| （三）职业教育集团化办学的运行机制 | 第24-26页 |
| 1．协调机制 | 第24页 |
| 2．激励机制 | 第24-25页 |
| 3．监控机制 | 第25-26页 |
| 三、职业教育集团化办学运行机制的现状及问题 | 第26-34页 |
| （一）职业教育集团化办学运行机制的现状 | 第26-31页 |
| 1．协调机制 | 第27-28页 |
| 2．激励机制 | 第28-30页 |
| 3．监控机制 | 第30-31页 |
| （二）职业教育集团化办学运行机制的主要问题 | 第31-34页 |
| 1．协调机制 | 第31-32页 |
| 2．激励机制 | 第32-33页 |
| 3．监控机制 | 第33-34页 |
| 四、职业教育集团化办学运行机制问题的原因分析 | 第34-39页 |
| （一）政府方面 | 第34-35页 |
| 1．政策支持不足 | 第34-35页 |
| 2．资金投入有限 | 第35页 |
| （二）职业院校方面 | 第35-36页 |
| 1．教师的专业实践能力欠缺 | 第35-36页 |
| 2．学生整体素质不高 | 第36页 |
| （三）企业方面 | 第36-37页 |
| 1．利益无法被满足 | 第36-37页 |
| 2．人才需求不能满足 | 第37页 |
| 3．政策性支持不足 | 第37页 |
| （四）行业组织方面 | 第37-39页 |
| 1．法律规定过于笼统，缺乏可操作性 | 第37页 |
| 2．经费短缺严重，缺少资金保障 | 第37-39页 |
| 五、完善职业教育集团化办学的运行机制 | 第39-44页 |
| （一）完善兼顾多方主体利益的协调机制 | 第39-41页 |
| 1．发挥政府的宏观调控功能 | 第39页 |
| 2．强化行业主体功能 | 第39-40页 |
| 3．促进企业融入集团化办学 | 第40页 |
| 4．增强职教集团内部凝聚力 | 第40-41页 |
| （二）完善激发多主体参与的激励机制 | 第41-42页 |
| 1．建立多元化的投入体系，拓展集团化办学的发展空间 | 第41页 |
| 2．借鉴市场化的运作手段，优化集团化办学的资源配置 | 第41-42页 |
| （三）完善以质量保障为着眼点的监控机制 | 第42-44页 |
| 1．完善职业教育集团化办学的效益目标 | 第42页 |
| 2．完善职业教育集团化办学质量监控体系 | 第42-43页 |
| 3．完善职业教育集团化办学内部的全面质量管理制度 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
| 攻读研究生学位期间的主要研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
