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大陆电视节目主持人语误分析

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第8-15页
   ·选题意义第8-10页
     ·为播音主持语言研究提供现实依据第8页
     ·提高播音主持语言的规范化水平第8-9页
     ·提升主持人形象和电视节目的质量第9-10页
   ·研究内容和语料来源第10-12页
     ·研究内容第10页
     ·研究对象和语料来源第10-11页
     ·语误的界定第11页
     ·大陆电视节目主持人语言界定第11-12页
   ·创新特色和研究方法第12-15页
     ·创新特色第13页
     ·研究方法第13-15页
第二章 大陆电视节目主持人语误的研究现状第15-19页
   ·国外的研究现状第15-16页
   ·国内的研究现状第16-19页
     ·国内关于语误的研究成果第16页
     ·国内关于口误的研究成果第16-18页
     ·国内关于主持人口误的研究成果第18-19页
第三章 大陆电视节目主持人语误的类型分析第19-34页
   ·主持人无意识语言偏离形成的语误第19-31页
     ·按语言单位内部成分的关系划分第19-24页
     ·按语言构成要素划分第24-31页
   ·知识点、感情等特殊错用导致的语误第31-34页
     ·知识点错用形成语误第31-32页
     ·情感错用形成语误第32-34页
第四章 主持人语误的成因及规避第34-56页
   ·主持人语误产生的主观因素第34-47页
       ·潜意识影响形成语误第34-36页
     ·主持人记忆干扰造成语误第36-38页
     ·词汇调取失误第38-40页
     ·句法转换机制失灵第40-41页
     ·身体疲惫和精神紧张造成语误第41-43页
     ·主持人自身文化修养原因第43-44页
     ·主持人未适应语境带来语误第44-45页
     ·不当幽默带来语误第45-47页
   ·主持人语误产生的客观因素第47-50页
     ·汉语口语语言单位的特性第47-48页
     ·大陆电视节目的运营模式固化第48-49页
     ·突发事件的影响第49-50页
   ·语误的规避途径第50-56页
     ·集中精力,保持良好的思维状态第51-52页
     ·增加认知,扩大不同词语的心理认知第52-53页
     ·厚积薄发,提高个人文化素养和专业技能第53-54页
     ·积累经验,提升处理突发事件的能力第54-56页
第五章 结语第56-58页
参考文献第58-60页
攻读硕士期间发表的学术论文以及参与的科研项目第60-61页
致谢第61页

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