高中英语词汇自适应学习系统的设计与开发
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-23页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·高中生英语词汇学习情况分析 | 第10-11页 |
| ·计算机自适应学习系统的发展 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-20页 |
| ·现有英语词汇学习系统研究现状 | 第12-16页 |
| ·计算机自适应学习系统的研究现状 | 第16-20页 |
| ·研究内容与意义 | 第20-21页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·论文的结构 | 第22-23页 |
| 第二章 系统设计理论基础 | 第23-33页 |
| ·项目反应理论 | 第23-28页 |
| ·项目反应理论的基本原理 | 第23-25页 |
| ·项目反应理论的模型 | 第25-26页 |
| ·项目反应理论支持下的计算机自适应学习 | 第26-28页 |
| ·记忆理论 | 第28-33页 |
| ·记忆理论概况 | 第29-30页 |
| ·艾宾浩斯记忆曲线理论 | 第30-33页 |
| 第三章 系统分析与架构 | 第33-44页 |
| ·系统的需求分析 | 第33-35页 |
| ·系统功能需求分析 | 第33-34页 |
| ·系统关键功能技术分析 | 第34-35页 |
| ·高中英语词汇教学设计 | 第35-37页 |
| ·系统的总体架构 | 第37-44页 |
| ·学习者学习流程 | 第37-38页 |
| ·系统的主要模块功能 | 第38-41页 |
| ·系统数据库分析与设计 | 第41-44页 |
| 第四章 系统关键模块功能的设计与实现 | 第44-60页 |
| ·系统开发语言与环境配置 | 第44-45页 |
| ·系统中关键功能模块的设计与实现 | 第45-60页 |
| ·学习者词汇能力测试的实现 | 第45-52页 |
| ·学习者适应性巩固路径的确定 | 第52-56页 |
| ·学习者进行词汇习得与巩固过程的实现 | 第56-60页 |
| 第五章 系统的适应性教学实验设计与实施 | 第60-68页 |
| ·系统适用对象的实验设计与实施 | 第60-63页 |
| ·实验对象的确定 | 第60-61页 |
| ·实验变量及实验假设 | 第61页 |
| ·实验工具的编制 | 第61页 |
| ·实验过程 | 第61-62页 |
| ·实验结果分析 | 第62-63页 |
| ·系统适用阶段的实验设计与实施 | 第63-66页 |
| ·实验对象的确定 | 第63-64页 |
| ·实验变量及实验假设 | 第64页 |
| ·实验工具的编制 | 第64页 |
| ·实验过程 | 第64-65页 |
| ·实验结果分析 | 第65-66页 |
| ·系统的应用效果评价 | 第66-68页 |
| 第六章 结束语 | 第68-70页 |
| ·研究成果与创新点 | 第68页 |
| ·研究成果 | 第68页 |
| ·创新点 | 第68页 |
| ·不足与展望 | 第68-70页 |
| 附录一 | 第70-71页 |
| 附录二 | 第71-72页 |
| 附录三 | 第72-73页 |
| 附录四 | 第73-74页 |
| 附录五 | 第74-79页 |
| 注释 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 攻读硕士学位期间发表学硕论文目录 | 第85页 |
