| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题的提出及概念的界定 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·核心概念的界定 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·国内外相关问题研究综述 | 第13-17页 |
| ·关于区域经济发展与高职教育的研究综述 | 第13-15页 |
| ·关于区域经济发展与高职英语教育的研究综述 | 第15-16页 |
| ·相关研究评述 | 第16-17页 |
| ·研究的基础与思路 | 第17-20页 |
| ·研究的主要内容 | 第17页 |
| ·研究的思路方法 | 第17-19页 |
| ·研究的技术路线 | 第19-20页 |
| 2 高职英语教育与区域经济发展的互动关系 | 第20-23页 |
| ·高职英语教育服务区域经济发展的必然性 | 第20页 |
| ·区域经济发展对高职英语教育的促进作用 | 第20-21页 |
| ·区域经济发展为高职英语教育提供了经费支持 | 第20页 |
| ·区域经济发展为高职英语教育扩大了生源市场 | 第20-21页 |
| ·区域经济发展为高职英语教育拓宽了就业市场 | 第21页 |
| ·高职英语教育对区域经济发展的促进作用 | 第21-23页 |
| ·有助于区域经济融入世界的平台，推动进出口贸易 | 第21页 |
| ·有利于吸引外资，促进经济模式的转变 | 第21页 |
| ·有利于促进旅游业的发展，繁荣本地文化 | 第21-23页 |
| 3 衡阳区域经济发展特点及其对高职英语教育的需求 | 第23-31页 |
| ·衡阳区域经济发展的特征和趋势 | 第23-24页 |
| ·经济稳步增长，第二、三产业发展迅速 | 第23页 |
| ·重点产业集中度提高，战略性新兴产业壮大 | 第23页 |
| ·开放平台完善，外向型经济跃上新台阶 | 第23-24页 |
| ·衡阳外向型经济发展现状 | 第24-26页 |
| ·对外贸易快速发展 | 第24-25页 |
| ·利用外资成效显著 | 第25页 |
| ·高新开发区发展势头良好 | 第25-26页 |
| ·衡阳区域经济发展对高职英语教育的需求 | 第26-29页 |
| ·对高职英语人才需求调研 | 第26-28页 |
| ·衡阳区域经济对高职毕业生英语能力需求趋势 | 第28-29页 |
| ·衡阳区域经济发展对高职英语人才培养的新要求 | 第29-31页 |
| ·衡阳区域经济发展呼吁高素质的英语应用型人才 | 第29页 |
| ·高职英语教育模式应满足区域经济发展的实际需求 | 第29-30页 |
| ·高职英语教育的人才培养最终目标应是“应用” | 第30页 |
| ·坚持本土文化与外国语文化的兼容并举 | 第30页 |
| ·高职英语教育应以就业为导向 | 第30-31页 |
| 4 衡阳高职英语教育服务区域经济发展存在的主要问题 | 第31-36页 |
| ·教学目标定位不明确 | 第31页 |
| ·课程设置不合理 | 第31-32页 |
| ·教材脱离企业需求 | 第32-33页 |
| ·教学模式不具职业特色 | 第33-34页 |
| ·师资力量薄弱单一 | 第34-35页 |
| ·实训基地建设落后 | 第35-36页 |
| 5 高职英语教育服务衡阳区域经济发展的对策 | 第36-44页 |
| ·要营造良好的外部环境 | 第36-37页 |
| ·争取更多的经费和制度保障 | 第36页 |
| ·提高社会各界对高职教育重要性的认识 | 第36页 |
| ·加强与地方企业的合作 | 第36-37页 |
| ·服务定位要体现地方特色 | 第37-38页 |
| ·了解中外文化差异，推动进出口贸易 | 第37页 |
| ·对接衡阳主导产业，促进经济发展 | 第37-38页 |
| ·重视旅游服务英语，繁荣本土文化 | 第38页 |
| ·加快高职英语教学改革 | 第38-44页 |
| ·形成良好的产学研结合机制 | 第38-40页 |
| ·制定能力本位的高职英语课程教学目标 | 第40页 |
| ·构建以职业能力为导向的高职英语课程体系 | 第40-41页 |
| ·重构服务区域经济的高职英语教学模式 | 第41-42页 |
| ·建设完善专业化师资队伍 | 第42-44页 |
| 6 结论与展望 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·对未来的展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |