| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一）选题背景和意义 | 第7-8页 |
| （二）国内外研究述评 | 第8-9页 |
| （三）研究思路与结构 | 第9-11页 |
| 第一章 《生活与哲学》课程资源建设的必要性 | 第11-16页 |
| 第一节 文学类辅助教学资源的界定 | 第11-12页 |
| 第二节 新课程改革需要加强课程资源开发 | 第12-13页 |
| 第三节 哲学教学的独特性需要加强课程资源开发 | 第13-16页 |
| 第二章 文学类资源在教材与教学中的运用分析 | 第16-26页 |
| 第一节 诗词歌赋的运用 | 第16-19页 |
| 第二节 成语典故的运用 | 第19-20页 |
| 第三节 寓言故事的运用 | 第20-22页 |
| 第四节 名言警句的运用 | 第22-26页 |
| 第三章 《生活与哲学》文学类辅助资源的开发 | 第26-31页 |
| 第一节 哲学教学中文学类资源的开发原则 | 第26-29页 |
| 第二节 《生活与哲学》文学类课程资源库开发说明 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 附录：《生活与哲学》文学类课程资源库示例 | 第32-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |