| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 第一节 选题背景 | 第12页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 一、 研究的目的 | 第12-13页 |
| 二、 研究的意义 | 第13-14页 |
| 第三节 国内外研究动态（文献综述） | 第14-17页 |
| 一、 国内研究动态 | 第14-16页 |
| 二、 国外研究动态 | 第16-17页 |
| 第四节 研究的基本思路和方法 | 第17-18页 |
| 一、 研究的基本思路 | 第17页 |
| 二、 研究方法 | 第17-18页 |
| 第五节 论文的创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 新时期高校后勤服务育人工作理论分析 | 第19-34页 |
| 第一节 新时期高校后勤服务育人的概念及特点 | 第19-24页 |
| 一、 高校后勤服务育人的概念 | 第19-21页 |
| 二、 新时期高校后勤服务育人的特点 | 第21-24页 |
| 第二节 新时期高校后勤服务育人的必要性 | 第24-27页 |
| 一、 加强服务育人是高校培养全面发展大学生的时代要求 | 第24-25页 |
| 二、 加强服务育人是高校后勤工作的重要职责 | 第25-26页 |
| 三、 加强服务育人是和谐校园建设的必要保障 | 第26页 |
| 四、 加强服务育人是高校后勤改革发展的客观要求 | 第26-27页 |
| 第三节 新时期高校后勤服务育人功能实现的途径 | 第27-31页 |
| 一、 以人为本，优质服务育人 | 第27-28页 |
| 二、 以礼待人，员工形象育人 | 第28页 |
| 三、 以情感人，热情关爱育人 | 第28-29页 |
| 四、 以美塑人，优雅环境育人 | 第29页 |
| 五、 建章立制，规章制度育人 | 第29-30页 |
| 六、 参与锻炼，社会实践育人 | 第30-31页 |
| 第四节 新时期高校后勤服务育人的主要目标 | 第31-34页 |
| 一、 培养学生的艰苦奋斗精神 | 第31页 |
| 二、 培养学生的爱岗敬业精神 | 第31-32页 |
| 三、 培养学生的集体主义和团队观念 | 第32页 |
| 四、 培养学生的生态环境观念 | 第32页 |
| 五、 培养学生的“三自”能力 | 第32-34页 |
| 第三章 新时期高校后勤服务育人存在问题分析 | 第34-49页 |
| 第一节 新时期高校后勤服务育人现状调查 | 第34-39页 |
| 一、 后勤工作基本情况调查 | 第34-37页 |
| 二、 后勤服务育人现状调查 | 第37-39页 |
| 第二节 新时期高校后勤服务育人现状分析 | 第39-43页 |
| 一、 后勤服务育人总体条件得到较大改善 | 第39-41页 |
| 二、 后勤服务育人工作中仍存在的问题 | 第41-43页 |
| 第三节 新时期高校后勤服务育人存在问题的原因分析 | 第43-49页 |
| 一、 高校后勤社会化改革尚未成熟和完善 | 第43-45页 |
| 二、 高校对后勤服务育人功能认识不足 | 第45页 |
| 三、 后勤服务育人实际操作的条件较差 | 第45-46页 |
| 四、 后勤队伍整体素质偏低 | 第46-49页 |
| 第四章 新时期加强高校后勤服务育人的具体措施 | 第49-60页 |
| 第一节 加强科学决策，深化后勤社会化改革 | 第49-52页 |
| 一、 正确把握高校后勤社会化改革方向、指导思想和原则 | 第49-50页 |
| 二、 理顺机制，正确处理育人宗旨和经营营利的关系 | 第50-51页 |
| 三、 引入质量管理体系，以先进的管理服务育人 | 第51-52页 |
| 第二节 推进优质服务工程，强化服务育人目标 | 第52-56页 |
| 一、 以生为本，搞好后勤管理和服务工作 | 第52-55页 |
| 二、 搭建与学生沟通、协调和交流的平台 | 第55-56页 |
| 第三节 加强后勤服务队伍建设，提高后勤服务育人意识 | 第56-58页 |
| 一、 正确认识后勤的地位和作用 | 第56-57页 |
| 二、 积极转变观念，提高后勤服务育人意识 | 第57页 |
| 三、 加强后勤员工队伍建设 | 第57-58页 |
| 四、 积极开展后勤服务育人相关的理论研究和实践 | 第58页 |
| 第四节 充分利用后勤服务资源优势，引导学生参与后勤 | 第58-60页 |
| 一、 利用后勤平台，推动大学生创业、就业 | 第58-59页 |
| 二、 建立大学生介入后勤管理与监督的机制，培养大学生“三自”能力 | 第59页 |
| 三、 开展帮困助学活动，拓展勤工助学岗位 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 A ：攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第64-65页 |
| 附录 B ：高校后勤工作及其服务育人功能调查问卷 | 第65-66页 |
