| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究意义 | 第9-11页 |
| 三、论文的研究思路和创新之处 | 第11-13页 |
| 第一章 高职院校品牌竞争力与校园文化概述 | 第13-19页 |
| 第一节 高职院校品牌竞争力概述 | 第13-15页 |
| 一、高职院校品牌内涵界定与基本特征 | 第13-14页 |
| 二、高职院校品牌竞争力的价值功能与形象塑造 | 第14-15页 |
| 第二节 高职院校校园文化内涵、基本特征与主要内容 | 第15-19页 |
| 一、高职院校校园文化内涵 | 第15页 |
| 二、高职院校校园文化的基本特征 | 第15-17页 |
| 三、高职院校校园文化的主要内容 | 第17-19页 |
| 第二章 先进校园文化对于提升高职院校品牌竞争力的作用 | 第19-23页 |
| 第一节 先进校园文化与高职院校品牌竞争力的关系 | 第19页 |
| 第二节 高职院校校园文化建设的内容取向与动力机制 | 第19-20页 |
| 一、高职院校校园文化建设的内容取向 | 第19-20页 |
| 二、高职院校校园文化建设的动力机制 | 第20页 |
| 第三节 建设先进校园文化对于提升高职院校品牌竞争力的重要作用 | 第20-23页 |
| 第三章 高职院校校园文化现状分析 | 第23-29页 |
| 第一节 高职院校校园文化建设的基本情况 | 第23-25页 |
| 一、物质文化环境得以改善 | 第23-24页 |
| 二、大力倡导精神文化建设 | 第24页 |
| 三、制度文化建设逐渐规范 | 第24-25页 |
| 第二节 高职院校校园文化建设存在的问题与原因分析 | 第25-29页 |
| 一、高职院校校园文化建设认识方面的问题与原因分析 | 第25-26页 |
| 二、高职院校校园文化建设定位方面的问题与原因分析 | 第26页 |
| 三、高职院校校园文化建设特色方面的问题与原因分析 | 第26-29页 |
| 第四章 提升高职院校品牌竞争力的对策 | 第29-39页 |
| 第一节 从物质文化层面提升高职院校品牌竞争力 | 第29-31页 |
| 一、办学定位准确,合理规划分区 | 第29-30页 |
| 二、突出个性特点,提高文化品位 | 第30页 |
| 三、校园相关设施建设要符合高职教育目标 | 第30页 |
| 四、图书馆建设要符合高职教育发展需要 | 第30-31页 |
| 第二节 从制度文化层面提升高职院校品牌竞争力 | 第31-35页 |
| 一、完善并强化高职院校的校园制度 | 第31-32页 |
| 二、创建学术自由、以人为本的教学科研制度 | 第32-33页 |
| 三、创建完善的教师发展制度 | 第33-35页 |
| 四、加强管理制度文化建设,提升学生职业素质 | 第35页 |
| 第三节 从精神文化层面提升高职院校品牌竞争力 | 第35-39页 |
| 一、凸显办学理念,培育积极向上学校精神 | 第36-37页 |
| 二、加强对大学生价值观的引导 | 第37页 |
| 三、培育优良的校风 | 第37-38页 |
| 四、培育适合高职院校培养目标的企业文化 | 第38页 |
| 五、继承高职院校传统,做到与时俱进 | 第38-39页 |
| 第五章 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 攻读硕士学位期承担的科研任务与主要成果 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |