西双版纳傣族制陶技术传承模式及变迁研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·选题缘由 | 第11-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第15-16页 |
| ·研究内容与方法 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·田野考察对象 | 第17-21页 |
| 第2章 文献综述 | 第21-37页 |
| ·概念界定 | 第21-26页 |
| ·傣族 | 第21页 |
| ·制陶技术 | 第21-25页 |
| ·传承模式 | 第25-26页 |
| ·变迁 | 第26页 |
| ·制陶技术研究 | 第26-32页 |
| ·基于考古学的制陶科技史 | 第27-29页 |
| ·基于民族志的制陶工艺考察 | 第29-32页 |
| ·制陶科技思想及陶器文化 | 第32页 |
| ·技术传承研究 | 第32-36页 |
| ·少数民族传统科技传承思想 | 第32-33页 |
| ·制陶技术传承 | 第33-35页 |
| ·科技传承模式 | 第35-36页 |
| ·对相关研究的评述 | 第36-37页 |
| 第3章 西双版纳傣族制陶技术传承模式研究 | 第37-113页 |
| ·制陶技术传承模式的结构和类型 | 第37-40页 |
| ·制陶技术传承模式的结构 | 第37-39页 |
| ·制陶技术传承模式的类型 | 第39-40页 |
| ·家庭传承模式 | 第40-72页 |
| ·家庭传承模式历史 | 第41-56页 |
| ·家庭传承模式现状考察 | 第56-68页 |
| ·家庭传承模式特点 | 第68-72页 |
| ·工厂传承模式 | 第72-87页 |
| ·工厂传承模式历史 | 第72-76页 |
| ·工厂传承模式现状考察 | 第76-86页 |
| ·工厂传承模式特点 | 第86-87页 |
| ·学校传承模式 | 第87-104页 |
| ·陶艺教育的发展 | 第88-89页 |
| ·学校传承模式考察 | 第89-100页 |
| ·研究机构的传承 | 第100-103页 |
| ·学校传承模式特点 | 第103-104页 |
| ·生态博物馆模式 | 第104-113页 |
| ·生态博物馆的概念 | 第104-105页 |
| ·生态博物馆模式考察 | 第105-110页 |
| ·生态博物馆传承模式特点 | 第110-113页 |
| 第4章 西双版纳傣族制陶技术传承模式变迁研究 | 第113-153页 |
| ·传承模式关系研究 | 第113-117页 |
| ·传统社会中的传承模式 | 第117-131页 |
| ·传统社会中的陶器 | 第117-120页 |
| ·传统社会中传承模式的生态环境 | 第120-128页 |
| ·传统社会中传承模式的特点 | 第128-131页 |
| ·现代社会中的传承模式 | 第131-141页 |
| ·现代社会中的陶器 | 第131-136页 |
| ·现代社会中传承模式的生态环境 | 第136-139页 |
| ·现代社会中传承模式的特点 | 第139-141页 |
| ·从传统到现代传承模式的变迁 | 第141-144页 |
| ·关于西双版纳傣族制陶技术传承模式变迁的思考 | 第144-153页 |
| ·“从整体到分析”思维方式的变迁对科学教育的启示 | 第144-149页 |
| ·西双版纳傣族制陶技术传承要凸现人的身心和谐发展 | 第149-153页 |
| 第5章 结论 | 第153-157页 |
| ·研究结论 | 第153-154页 |
| ·研究的创新与不足 | 第154-157页 |
| 参考文献 | 第157-165页 |
| 附录 | 第165-171页 |
| 后记 | 第171页 |
