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地震亲历者创伤后压力反应的神经生理机制

摘要第1-10页
Abstract第10-15页
第1章 文献综述第15-38页
   ·引言第15-17页
   ·概念界定第17-20页
     ·创伤性经历第17页
     ·创伤后应激障碍第17页
     ·创伤后压力反应第17-18页
     ·注意偏向第18页
     ·记忆偏向第18页
     ·启动效应第18-19页
     ·负性偏向第19页
     ·生物反馈第19-20页
   ·理论基础第20-26页
     ·注意偏向的理论第20页
     ·创伤记忆的理论第20-25页
     ·启动效应的理论第25页
     ·情绪加工的理论第25-26页
     ·神经可塑性原理第26页
   ·研究范式第26-30页
     ·线索提示范式第26-27页
     ·视觉点探测掩蔽任务第27-28页
     ·Oddball实验范式第28页
     ·学习-再认实验任务第28-29页
     ·阈上/下情绪启动实验范式第29-30页
   ·相关研究综述第30-38页
     ·创伤性经历对亲历者心理与行为影响的相关研究第30页
     ·创伤性经历对亲历者神经生理机制影响的相关研究第30-34页
     ·汶川地震创伤性经历对亲历者神经生理机制影响的相关研究第34-38页
第2章 问题提出第38-46页
   ·已有研究的不足第38-39页
     ·研究的被试第38页
     ·研究的内容第38-39页
   ·本研究的设计与思路第39-43页
     ·前期基础研究第39页
     ·不同受灾区地震亲历者创伤后压力反应的神经生理机制第39-43页
     ·不同年龄地震亲历者创伤后压力反应的神经生理机制第43页
   ·研究目的与意义第43-44页
     ·研究目的第43-44页
     ·研究意义第44页
   ·研究的创新之处第44-46页
     ·理论上第44-45页
     ·研究对象上第45页
     ·研究方法上第45页
     ·研究内容上第45页
     ·成果的应用上第45-46页
第3章 地震亲历者对威胁性刺激注意偏向的ERP研究第46-83页
   ·引言第46页
   ·研究 1:地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意资源空间分配的ERP研究第46-60页
     ·引言第46-47页
     ·方法第47-53页
     ·实验 1:中学生地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意分配的研究第53-55页
     ·实验 2:大学生地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意分配的研究第55-57页
     ·实验 3:中学生和大学生地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意分配的比较研究第57-58页
     ·讨论第58-60页
   ·研究 2:地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意转移的ERP研究第60-71页
     ·引言第60-61页
     ·方法第61-63页
     ·实验 1:中学生地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意转移的研究第63-66页
     ·实验 2:大学生地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意转移的研究第66-69页
     ·实验 3:中学生和大学生地震亲历者对威胁性刺激认知加工过程中注意转移的比较研究第69-70页
     ·讨论第70-71页
   ·研究 3:oddball范式中地震亲历者对中性靶刺激注意加工的ERP研究第71-81页
     ·引言第71-72页
     ·方法第72-73页
     ·实验 1:中学生地震亲历者对中性靶刺激注意加工的研究第73-75页
     ·实验 2:大学生地震亲历者对中性靶刺激注意加工的研究第75-78页
     ·实验 3:中学生和大学生地震亲历者对中性靶刺激注意加工的比较研究第78-80页
     ·讨论第80-81页
   ·小结第81-83页
第4章 地震亲历者对威胁性刺激再认记忆的ERP研究第83-101页
   ·引言第83页
   ·研究 4:地震亲历者对威胁性刺激记忆偏向的研究第83-99页
     ·方法第83-87页
     ·实验 1:中学生地震亲历者对威胁性刺激记忆偏向的研究第87-90页
     ·实验 2:大学生地震亲历者对威胁性刺激记忆偏向的研究第90-94页
     ·实验 3:中学生和大学生地震亲历者对威胁性刺激记忆偏向的比较研究第94-97页
     ·讨论第97-99页
   ·小结第99-101页
第5章 地震亲历者情绪加工的ERP研究:威胁性刺激的启动效应第101-142页
   ·引言第101页
   ·研究 5:威胁性刺激阈上启动效应对地震亲历者情绪加工影响的ERP研究第101-118页
     ·方法第101-104页
     ·实验 1:威胁性刺激的阈上启动效应对中学生地震亲历者情绪加工的影响第104-110页
     ·实验 2:威胁性刺激的阈上启动效应对大学生地震亲历者情绪加工的影响第110-116页
     ·实验 3:威胁性刺激的國上启动效应对中学生和大学生地震亲历者情绪加工影响旳比较研究第116-117页
     ·讨论第117-118页
   ·研究 6:威胁性刺激阈下启动效应对地震亲历者情绪加工影响的ERP研究第118-140页
     ·方法第119-120页
     ·实验 1:威胁性刺激的阈下启动效应对中学生地震亲历者情绪加工的影响第120-128页
     ·实验 2:威胁性刺激的阈下启动效应对大学生地震亲历者情绪加工的影响第128-136页
     ·实验 3:威胁性刺激的阈下启动效应对中学生和大学生地震亲历者情绪加工影响的比较研究第136-137页
     ·讨论第137-140页
   ·小结第140-142页
第6章 认知与脑功能修复中的神经可塑性研究第142-160页
   ·引言第142页
   ·研究 7:应用神经可塑性原理修复地震亲历者情绪功能的研究第142-159页
     ·方法第142-144页
     ·结果第144-158页
     ·讨论第158-159页
   ·小结第159-160页
第7章 总讨论和结论第160-172页
   ·总讨论第160-169页
     ·不同受灾区地震亲历者创伤后压力反应的神经生理机制第160-167页
     ·不同年龄地震亲历者创伤后压力反应的神经生理机制第167-168页
     ·创伤后压力反应合作认知模型的构建第168-169页
   ·结论第169-170页
   ·本研究存在的不足及未来研究展望第170-172页
参考文献第172-192页
附录第192-197页
 1 量表第192-195页
   ·创伤后应急障碍自评量表(PTSD Self Scale,PTSD-SS)第192-193页
   ·PTSD检查表平时版(The PTSD Cheeklist-Civilian Version,PCL-C)第193-194页
   ·焦虑自评量表(SAS)第194-195页
 2 实验材料第195-197页
   ·词语材料第195页
   ·地震图片样例第195页
   ·中性图片样例第195-196页
   ·情绪面孔图片样例第196-197页
博士在读期间科研成果及获奖第197-202页
后记第202-204页

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