| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-13页 |
| 引言 | 第13-27页 |
| 一、问题研究的缘起 | 第13-15页 |
| (一） 社会主义核心价值体系的提出极大地丰富了中国特色社会主义理论 | 第13页 |
| (二） 社会主义核心价值体系的提出为大学生核心价值观构建指明了方向 | 第13-14页 |
| (三） 复杂的国际国内形势使我国意识形态领域面临严峻的挑战 | 第14页 |
| (四） 新时期我国大学生价值观冲突问题凸显 | 第14-15页 |
| (五） 大学生核心价值观构建的必要性 | 第15页 |
| 二、研究的意义 | 第15-16页 |
| (一） 理论意义 | 第15-16页 |
| (二） 实践意义 | 第16页 |
| 三、研究的现状综述 | 第16-23页 |
| (一） 关于社会主义核心价值体系的研究现状 | 第16-19页 |
| (二） 关于大学生核心价值观的研究现状 | 第19-23页 |
| 四、研究的思路、内容和方法 | 第23-25页 |
| (一） 研究思路 | 第23页 |
| (二） 研究内容 | 第23-24页 |
| (三） 研究方法 | 第24-25页 |
| 五、本研究的难点与创新之处 | 第25-27页 |
| (一） 研究的难点 | 第25-26页 |
| (二） 研究的创新之处 | 第26-27页 |
| 第一章 社会主义核心价值体系的相关概念 | 第27-38页 |
| 一、价值、价值观的涵义 | 第27-29页 |
| (一） 价值 | 第27-28页 |
| (二） 价值观 | 第28-29页 |
| 二、核心价值观、普世价值观的涵义 | 第29-31页 |
| (一） 核心价值观 | 第29-30页 |
| (二） 普世价值观 | 第30-31页 |
| 三、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的涵义 | 第31-38页 |
| (一） 社会主义核心价值体系的内容及相互关系 | 第31-33页 |
| (二） 社会主义核心价值观的范畴及相互关系 | 第33-35页 |
| (三） 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 | 第35-38页 |
| 第二章 社会主义核心价值体系的思想基础 | 第38-68页 |
| 一、中国传统文化中包含的社会价值思想渊源 | 第38-41页 |
| (一） “大同社会”的思想观念 | 第38-39页 |
| (二） “和”的社会和谐价值观 | 第39-40页 |
| (三） “仁”的集体主义价值取向 | 第40-41页 |
| 二、马克思主义经典作家的社会主义价值思想 | 第41-54页 |
| (一） 马克思主义经典作家社会主义价值思想的本质和内涵 | 第42-45页 |
| (二） 马克思和恩格斯的社会主义价值思想 | 第45-51页 |
| (三） 列宁的社会主义价值思想 | 第51-54页 |
| 三、中国共产党主要领导人的社会主义价值思想 | 第54-68页 |
| (一） 毛泽东的社会主义价值思想 | 第54-58页 |
| (二） 邓小平的社会主义价值思想 | 第58-61页 |
| (三） 江泽民的社会主义价值思想 | 第61-64页 |
| (四） 胡锦涛的社会主义价值思想 | 第64-68页 |
| 第三章 社会主义核心价值体系与大学生核心价值观 | 第68-85页 |
| 一、大学生核心价值观的基本内涵及其体现 | 第68-78页 |
| (一） 大学生核心价值观的基本内涵 | 第68-70页 |
| (二） 大学生核心价值观构成的基本原则 | 第70-73页 |
| (三） 大学生核心价值观的具体内容 | 第73-78页 |
| 二、大学生核心价值观是社会主义核心价值体系的体现 | 第78-80页 |
| (一） “坚定理想，传承文化”是大学生核心价值观的灵魂 | 第78页 |
| (二） “胸怀祖国，奉献社会”是大学生核心价值观的主题 | 第78-79页 |
| (三） “诚实守信，历练品质”是大学生核心价值观的基础 | 第79页 |
| (四） “笃学慎思，勇于创新”是大学生核心价值观的精髓 | 第79-80页 |
| 三、社会主义核心价值体系对大学生核心价值观的引领作用 | 第80-82页 |
| (一） 社会主义核心价值体系引领大学生核心价值观的内容凝练 | 第80-81页 |
| (二） 社会主义核心价值体系引领大学生核心价值观的形成过程 | 第81-82页 |
| 四、社会主义核心价值体系在大学生核心价值观培育中的融入 | 第82-85页 |
| (一） 社会主义核心价值体系在大学生核心价值观培育中融入的基本要求 | 第82页 |
| (二） 社会主义核心价值体系在大学生核心价值观培育中融入的理念模式 | 第82-83页 |
| (三） 社会主义核心价值体系在大学生核心价值观培育中融入的运行机制 | 第83-85页 |
| 第四章 大学生价值观形成与发展的特点及规律 | 第85-110页 |
| 一、大学生价值观形成的特点 | 第85-88页 |
| (一） 具有鲜明的时代性和前卫性 | 第85-86页 |
| (二） 具有典型的被动性和从众性 | 第86-87页 |
| (三） 具有明显的即时性和多变性 | 第87页 |
| (四） 具有突出的双重性和矛盾性 | 第87-88页 |
| (五） 具有浓厚的物质性和现实性 | 第88页 |
| 二、大学生价值观发展的特点 | 第88-91页 |
| (一） 在冲突中不断整合 | 第89-90页 |
| (二） 在分化中走向趋同 | 第90页 |
| (三） 在自觉中逐渐务实 | 第90-91页 |
| 三、大学生价值观形成与发展的规律 | 第91-97页 |
| (一） 大学生价值观形成的内在规律 | 第91-93页 |
| (二） 大学生价值观形成的客体规律 | 第93-96页 |
| (三） 大学生价值观形成的主体规律 | 第96-97页 |
| 四、大学生价值观形成与发展的趋势 | 第97-100页 |
| (一） 价值目标由理想主义向现实主义转化 | 第97-98页 |
| (二） 价值主体由社会本位向社会本位与个人本位相结合转化 | 第98-99页 |
| (三） 价值取向由单一向多元转化 | 第99-100页 |
| (四） 价值评价由苛刻向宽容转化 | 第100页 |
| 五、大学生价值观形成与发展的影响因素 | 第100-110页 |
| (一） 宏观因素 | 第101-104页 |
| (二） 微观因素 | 第104-106页 |
| (三） 人的影响因素 | 第106-110页 |
| 第五章 大学生核心价值观构建的基本途径 | 第110-126页 |
| 一、大学生核心价值观构建的策略 | 第110-113页 |
| (一） 把握社会主义核心价值体系所包容的文化态势，契合大学生的价值血脉 | 第110-111页 |
| (二） 把握社会主义核心价值体系所遵循的思维态势，契合大学生的价值理念 | 第111-112页 |
| (三） 把握社会主义核心价值体系所存在的社会态势，契合大学生的价值特性 | 第112页 |
| (四） 把握社会主义核心价值体系所坚持的政治态势，契合大学生的价值根本 | 第112-113页 |
| 二、大学生核心价值观构建的理念 | 第113-117页 |
| (一） 彰显与时俱进性，坚持以人为本、追求本真 | 第113-114页 |
| (二） 彰显丰富性，坚持内容生动、百花齐放 | 第114-115页 |
| (三） 彰显个体的感召性，坚持应其所需、自觉接受 | 第115-116页 |
| (四） 彰显凝心聚力的主导性，坚持深入宣传、春风化雨 | 第116-117页 |
| 三、大学生核心价值观构建的基本途径 | 第117-126页 |
| (一） 充分发挥主渠道作用 | 第118-119页 |
| (二） 大力营造舆论环境 | 第119-121页 |
| (三） 积极制定约束举措 | 第121-122页 |
| (四） 建立健全培育长效机制 | 第122-124页 |
| (五） 科学实施表彰制度 | 第124-126页 |
| 结语 | 第126-127页 |
| 参考文献 | 第127-132页 |
| 后记 | 第132-134页 |
| 在学期间公开发表论文及科研情况 | 第134页 |
