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中国公立大学财务治理模式创新研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-10页
绪论第10-18页
 一、 选题背景与依据第10-11页
  (一) 选题背景第10-11页
  (二) 选题依据第11页
 二、 研究目的和意义第11-12页
  (一) 研究目的第11页
  (二) 研究对象第11-12页
  (三) 研究意义第12页
 三、 研究内容与方法第12-18页
  (一) 研究内容与结构第12-13页
  (二) 研究方法第13-14页
  (三) 技术路线第14-15页
  (四) 创新与不足第15-18页
第一章 大学财务治理的理论基础第18-45页
 第一节 公司治理理论第18-29页
  一、 公司治理的概念及内涵第18-20页
  二、 公司治理机制第20-23页
  三、 委托代理理论第23-25页
  四、 利益相关者理论第25-29页
 第二节 财务治理的概念及内涵第29-31页
  一、 理论界对财务治理概念的不同表述第29-30页
  二、 本文对财务治理内涵的认识与概念的界定第30-31页
 第三节 大学治理及大学财务治理理论第31-45页
  一、 大学治理的内涵及理论第31-35页
  二、 大学财务治理的内涵及理论第35-37页
  三、 理论界对大学财务治理的相关研究第37-43页
  四、 政治学和社会学的视角下的大学财务治理第43-45页
第二章 基于大学财务治理决策权结构解析的决策组织机构模式创新设计第45-61页
 第一节 我国公立大学财务治理结构缺失分析第45-50页
  一、 大学财务治理决策权的涵义第45-46页
  二、 我国大学财务治理结构缺失现状分析第46-50页
 第二节 日美大学财务治理决策组织机构模式综述第50-56页
  一、 美国大学财务治理决策组织结构第50-53页
  二、 日本大学财务治理决策组织结构第53-56页
 第三节 基于大学财务治理问责机制的决策程序设计第56-61页
  一、 董事会的模式与结构第58页
  二、 董事会的成员构成第58-59页
  三、 规模及人员结构第59页
  四、 校董会财务治理决策权的来源、方式及范围第59页
  五、 校董会决策机制实施的主要途径第59-60页
  六、 建立董事会的决策责任追溯制度——问责制第60-61页
第三章 基于大学财务治理执行权结构解析的执行组织机构模式创新设计第61-77页
 第一节 大学财务治理执行结构风险因素分析第61-67页
  一、 大学财务治理执行权涵义第61-62页
  二、 我国大学财务治理执行结构风险因素分析第62-67页
 第二节 美国大学财务治理执行结构风险控制第67-69页
 第三节 欧洲大学财务治理执行结构风险控制第69-75页
  一、 法国第70页
  二、 德国第70-72页
  三、 荷兰第72-73页
  四、 英国第73-75页
 第四节 基于大学财务治理问责机制的执行程序设计第75-77页
第四章 基于大学财务治理权结构解析的监督组织机构模式创新设计第77-105页
 第一节 大学财务治理监督结构模式分析第77-80页
  一、 大学财务治理监督权涵义第77-78页
  二、 我国大学财务治理监督结构缺失现状分析第78-80页
 第二节 美国、英国和澳大利亚大学财务治理监督结构模式第80-82页
  一、 审计委员会的发展历史第80-81页
  二、 美国大学审计委员会设置状况第81页
  三、 英国审计委员会制度设置状况第81-82页
  四、 澳大利亚大学审计委员会设置状况第82页
 第三节 基于大学财务治理问责机制的监督程序设计第82-87页
  一、 建立社会化、专业化的审计委员会第84页
  二、 设立隶属校务会的内部审计机构第84-86页
  三、 设置总会计师第86-87页
 第四节 大学财务治理的控制模式第87-96页
  一、 实物控制模式第87-88页
  二、 全面预算管理控制模式第88-90页
  三、 财务风险控制模式第90-91页
  四、 重大筹资投资控制模式第91-92页
  五、 负债管理控制模式第92-94页
  六、 财务信息管理控制模式第94-95页
  七、 内部审计控制模式第95-96页
 第五节 大学财务治理绩效评价体系设计第96-105页
  一、 大学财务治理评价的原则与方法第96-97页
  二、 大学财务治理的内部控制评价体系设计第97-98页
  三、 大学财务治理的绩效评价体系设计第98页
  四、 大学财务治理评价的综合指数体系设计第98-105页
结论第105-107页
 一、 基本结论第105-106页
 二、 主要贡献第106页
 三、 有待探讨的问题第106-107页
参考文献第107-112页
后记第112-113页
在学期间发表论文情况第113页

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