初中信息技术网络课程的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-13页 |
| ·研究背景及现状 | 第8-10页 |
| ·研究目标、意义与方法 | 第10-11页 |
| ·研究内容与组织结构 | 第11-12页 |
| ·小结 | 第12-13页 |
| 第2章 基础知识 | 第13-18页 |
| ·相关理论介绍 | 第13-14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·人本主义理论 | 第14页 |
| ·网络课程 | 第14页 |
| ·相关技术介绍 | 第14-16页 |
| ·ASP技术 | 第14-16页 |
| ·数据库技术 | 第16页 |
| ·研究的可行性分析 | 第16-17页 |
| ·技术路线的可行性 | 第17页 |
| ·开发环境的可行性 | 第17页 |
| ·小结 | 第17-18页 |
| 第3章 初中信息技术网络课程的实施策略 | 第18-31页 |
| ·初中信息技术课程的现状调研 | 第18-26页 |
| ·初中信息技术课程现状的调研过程 | 第18-19页 |
| ·初中信息技术课程现状的调研结果 | 第19-26页 |
| ·网络课程的优势特征 | 第26页 |
| ·初中信息技术网络课程的设计原则 | 第26-27页 |
| ·初中信息技术网络课程的设计策略 | 第27-30页 |
| ·教学组织设计策略 | 第27-28页 |
| ·资源组织设计策略 | 第28-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 第4章 初中信息技术网络课程系统的设计 | 第31-40页 |
| ·需求分析 | 第31-32页 |
| ·系统目的 | 第31页 |
| ·系统功能概述 | 第31-32页 |
| ·总体设计 | 第32-35页 |
| ·网络课程设计的方法 | 第32-33页 |
| ·系统的体系结构设计 | 第33-34页 |
| ·系统的框架及学习步骤设计 | 第34-35页 |
| ·详细设计 | 第35-38页 |
| ·课程概述模块的设计 | 第35页 |
| ·教师、制作团队简介模块的设计 | 第35-36页 |
| ·学习帮助模块的设计 | 第36页 |
| ·进入学习模块的设计 | 第36-37页 |
| ·注册登录模块的设计 | 第37页 |
| ·后台管理模块的设计 | 第37-38页 |
| ·数据库设计 | 第38-39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| 第5章 初中信息技术网络课程系统的实现 | 第40-48页 |
| ·开发环境 | 第40页 |
| ·硬件环境 | 第40页 |
| ·软件环境 | 第40页 |
| ·开发环境配置 | 第40页 |
| ·模块的编码实现 | 第40-41页 |
| ·系统测试运行 | 第41-44页 |
| ·系统的评价 | 第44-47页 |
| ·网络课程的评价规范 | 第44-46页 |
| ·系统的评价与改进 | 第46-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| 第6章 总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
