大学生网络负面情绪分析及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 三、论文内容和研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 大学生网络负面情绪 | 第16-26页 |
| 第一节 网络及对大学生的影响 | 第16-20页 |
| 一、网络及其特点 | 第16-18页 |
| 二、网络对大学生的影响 | 第18-20页 |
| 第二节 大学生情绪特征及其网络负面情绪 | 第20-26页 |
| 一、大学生情绪特征 | 第20-21页 |
| 二、大学生网络负面情绪及基本特征 | 第21-26页 |
| 第二章 大学生网络负面情绪的现状及消极影响 | 第26-38页 |
| 第一节 大学生网络负面情绪的现状 | 第26-33页 |
| 一、大学生网络负面情绪的类型 | 第26-28页 |
| 二、大学生网络负面情绪的表现形式 | 第28-33页 |
| 第二节 大学生网络负面情绪的消极影响 | 第33-38页 |
| 一、易于传播有害信息和错误观点 | 第34页 |
| 二、易于弱化大学生的文明道德意识 | 第34页 |
| 三、易于滋生自由主义和无政府主义 | 第34-35页 |
| 四、易于导致人格障碍和信任危机 | 第35页 |
| 五、易于导致大学生角色错误，影响正常的社会化 | 第35-38页 |
| 第三章 大学生网络负面情绪成因分析 | 第38-44页 |
| 第一节 产生大学生网络负面情绪的内部因素 | 第38-39页 |
| 一、尝试心理 | 第38页 |
| 二、猎奇标新心理 | 第38-39页 |
| 三、宣泄心理 | 第39页 |
| 第二节、产生大学生网络负面情绪的社会因素 | 第39-44页 |
| 一、民生问题引发的大学生网络负面情绪 | 第40-41页 |
| 二、贫富差距引发的大学生网络负面情绪 | 第41页 |
| 三、环境问题引发的大学生网络负面情绪 | 第41-43页 |
| 四、贪污腐败的社会问题引发的大学生网络负面情绪 | 第43-44页 |
| 第四章 大学生网络负面情绪的引导对策 | 第44-52页 |
| 第一节、正确认识网络受众接受心理的时代特点 | 第44-46页 |
| 一、反对话语霸权，主张自主选择 | 第44-45页 |
| 二、希望传受互动，要求深度参与 | 第45页 |
| 三、冷淡宏大叙事，钟情真小实事 | 第45页 |
| 四、厌烦枯燥说教，沉迷新闻纪事 | 第45-46页 |
| 五、向往“虚拟世界”，渴望轻松娱乐 | 第46页 |
| 第二节 加强大学生网络思想政治教育 | 第46-47页 |
| 一、加强大学生网络法制教育 | 第46-47页 |
| 二、加强大学生网络道德教育 | 第47页 |
| 第三节、加强大学生网络负面情绪的预防和引导 | 第47-52页 |
| 一、加强预防和引导的基本原则 | 第47-48页 |
| 二、加强预防和引导大学生网络负面情绪的措施 | 第48-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 本人攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第58页 |
