高中新课程《坐标系与参数方程》的教学研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-14页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·研究的思路与方法 | 第9-10页 |
| ·研究的理论基础 | 第10-14页 |
| ·关于"建构主义"的研究 | 第10-12页 |
| ·关于"发现教学法"的研究 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-16页 |
| ·关于新课程标准的研究 | 第14页 |
| ·关于新课标实验的研究 | 第14-15页 |
| ·关于《坐标系与参数方程》教材的研究 | 第15-16页 |
| 3 《坐标系与参数方程》教学现状的调查分析 | 第16-31页 |
| ·调查目的、对象和方法 | 第16页 |
| ·调查结果分析 | 第16-29页 |
| ·对学生的问卷调查统计和分析 | 第16-20页 |
| ·对教师的问卷调统计和分析 | 第20-22页 |
| ·对个别访谈结果的统计和分析 | 第22-23页 |
| ·对文献资料的调查统计 | 第23-29页 |
| ·调查的初步结论 | 第29-31页 |
| 4 开设《坐标系与参数方程》的合理性与选学建议 | 第31-39页 |
| ·开设《坐标系与参数方程》的合理性 | 第31-37页 |
| ·《坐标系与参数方程》的选学建议 | 第37-39页 |
| 5 关于《坐标系与参数方程》的教学建议和教学设计 | 第39-58页 |
| ·关于《坐标系与参数方程》的教学建议 | 第39-41页 |
| ·关于《坐标系与参数方程》四个的教学设计 | 第41-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录1 | 第61-63页 |
| 附录2 | 第63-65页 |
| 附录3 | 第65-66页 |
| 附录4 | 第66-67页 |
| 附录5 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
