| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究内容与方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·相关概念界定 | 第16-18页 |
| ·教学目标 | 第16-17页 |
| ·信息技术学科教学目标 | 第17页 |
| ·三维教学目标 | 第17-18页 |
| 2 高中信息技术课教学目标落实现状及问题分析 | 第18-26页 |
| ·高中信息技术课教学目标落实现状调查 | 第18-23页 |
| ·信息技术课程教案中教学目标设计的现状 | 第18-19页 |
| ·信息技术教师教学中落实教学目标的现状 | 第19-23页 |
| ·高中信息技术课程教学目标落实中的问题分析 | 第23-25页 |
| ·教师目标意识偏差,对教学目标认识不足 | 第24页 |
| ·教学目标表述不规范,缺乏有力的教学指导 | 第24-25页 |
| ·三维教学目标割裂,实施中顾此失彼 | 第25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 3 高中信息技术课三维教学目标落实的建议 | 第26-31页 |
| ·提高教师自身的信息素养,树立正确教学观念 | 第26-27页 |
| ·加强对三维目标整合的认识,理清三维目标之间的关系 | 第27-28页 |
| ·把握教学目标设计的要点,规范地表述教学目标 | 第28-29页 |
| ·具体问题具体分析,将三维目标整合于教学实践 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4 落实高中信息技术课三维教学目标的实践研究 | 第31-39页 |
| ·文献中落实信息技术三维教学目标的案例分析 | 第31-34页 |
| ·案例一:《新的通信工具》 | 第31-32页 |
| ·案例二:《多途径下载文件》 | 第32-34页 |
| ·高中信息技术三维教学目标的教学实践与分析 | 第34-38页 |
| ·教学实践的背景 | 第34-35页 |
| ·教学实践的过程 | 第35-36页 |
| ·教学实践的结果与分析 | 第36-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 5 研究结论与存在问题 | 第39-41页 |
| ·研究结论 | 第39-40页 |
| ·存在的问题 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |