| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| (一) 选题缘起 | 第11-12页 |
| (二) 研究综述 | 第12-14页 |
| (三) 研究目标与方法 | 第14-15页 |
| (四) 基本概念界定 | 第15-17页 |
| 一、高校关工委参与大学生党建工作的必要性与可行性 | 第17-23页 |
| (一) 高校关工委参与大学生党建工作的必要性 | 第17-20页 |
| 1、充实大学生党建队伍力量的迫切要求 | 第17-18页 |
| 2、提高大学生党建工作质量的重要保证 | 第18页 |
| 3、高校关工委寻求工作切入点的客观需要 | 第18-19页 |
| 4、关工委老同志自身学习提高的有效动力 | 第19-20页 |
| (二) 高校关工委参与大学生党建工作的可行性 | 第20-23页 |
| 1、参与学生党建工作的时空优势 | 第20-21页 |
| 2、参与学生党建工作的经验优势 | 第21页 |
| 3、参与学生党建工作的政治优势 | 第21页 |
| 4、参与学生党建工作的威望优势 | 第21页 |
| 5、参与学生党建工作的通行证优势 | 第21-23页 |
| 二、高校关工委参与大学生党建工作的历史与现状 | 第23-34页 |
| (一) 高校关工委参与大学生党建的历史回顾 | 第23-24页 |
| (二) 高校关工委参与大学生党建的现实状况 | 第24-34页 |
| 1、参与学生党建工作的内容形式 | 第25-27页 |
| 2、参与学生党建工作的保障措施 | 第27-34页 |
| 三、高校关工委参与大学生党建工作的经验、不足及原因分析 | 第34-45页 |
| (一) 高校关工委参与大学生党建工作的经验 | 第34-37页 |
| 1、主动争取各级党政领导的重视和支持是参与学生党建工作的关键 | 第34-35页 |
| 2、建立关工委分会组织是将参与学生党建工作落到实处的保证 | 第35-36页 |
| 3、建设学习型关工委组织是有效参与学生党建工作的前提 | 第36-37页 |
| (二) 高校关工委参与大学生党建工作的不足及原因分析 | 第37-45页 |
| 1、激励政策不足,参与党建队伍后继乏人 | 第39页 |
| 2、参与学生党建工作机制不完善,落实不力 | 第39-40页 |
| 3、参与学生党建工作缺乏创新,难以满足现实需要 | 第40-41页 |
| 4、“一校多区”新环境,参与学生党建工作难到位 | 第41-43页 |
| 5、宣传工作不够,参与学生党建活动实效不大 | 第43-45页 |
| 四、进一步加强高校关工委参与大学生党建工作的对策思考 | 第45-55页 |
| (一) 突破传统工作模式,探索党建工作新路径 | 第45-48页 |
| 1、“一校多区”新环境,拓宽党建工作渠道 | 第45-46页 |
| 2、成立“学生党建顾问组”,发挥指导作用 | 第46页 |
| 3、拓展党建工作内容,改进工作方式 | 第46-47页 |
| 4、加强宣传,扩大参与党建影响力 | 第47-48页 |
| (二) 采取切实措施,加强参与党建工作队伍建设 | 第48-51页 |
| 1、完善选拔聘用机制,调整队伍建设政策 | 第48-49页 |
| 2、发挥党委离退休党支部作用,加强宣传教育 | 第49页 |
| 3、物质激励与人文关怀并举,增强队伍吸引力 | 第49-50页 |
| 4、克服老同志思想障碍,坚持与时俱进 | 第50-51页 |
| (三) 健全参与党建工作机制,加强制度保障 | 第51-55页 |
| 1、完善评估考核机制 | 第51-52页 |
| 2、完善表彰奖励机制 | 第52-53页 |
| 3、完善管理运行机制 | 第53页 |
| 4、完善协调合作机制 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 后记 | 第63页 |
