| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-14页 |
| (一) 研究缘起及意义 | 第7-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-11页 |
| (三) 理论基础 | 第11-13页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 一、山东省Z市流动儿童家庭的资本状况调查与分析 | 第14-19页 |
| (一) 山东省Z市流动儿童家庭的经济资本状况调查与分析 | 第14-16页 |
| (二) 山东省Z市流动儿童家庭的社会资本状况调查与分析 | 第16-19页 |
| 二、山东省Z市流动儿童家庭教育的现状研究 | 第19-25页 |
| (一) 山东省Z市流动儿童家庭教育观念分析 | 第19-21页 |
| (二) 山东省Z市流动儿童家庭教育方式分析 | 第21-24页 |
| (三) 山东省Z市流动儿童家庭亲子关系问题分析 | 第24-25页 |
| 三、山东省Z市流动儿童家庭教育的问题分析 | 第25-27页 |
| (一) 山东省Z市流动人口家庭教育总量较为匮乏 | 第25页 |
| (二) 山东省Z市流动人口家庭精神生活贫乏 | 第25-26页 |
| (三) 流动人口家庭亲子互动效果不佳 | 第26-27页 |
| 四、山东省Z市流动儿童家庭教育问题原因分析 | 第27-30页 |
| (一) 流动儿童家长经济资本和时间方面的投入较少 | 第27页 |
| (二) 流动儿童家长原有文化资本与新增长文化资本的不统一 | 第27-29页 |
| (三) 流动儿童家庭旧有惯习的力量较为强大 | 第29页 |
| (四）流动人口的文化差异加大了家庭教育的难度 | 第29-30页 |
| 五、改善山东省Z市流动儿童家庭教育的主要建议 | 第30-34页 |
| (一) 国家应建立多方协调的社会支持系统 | 第30-31页 |
| (二) 学校应加强管理,营造良好的育人环境 | 第31-33页 |
| (三) 流动人口应营造和谐稳定的内部环境 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42页 |
