| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| (一) 研究意义 | 第7页 |
| (二) 研究综述 | 第7-8页 |
| (三) 研究方法 | 第8-9页 |
| (四) 创新之处及存在的问题 | 第9-10页 |
| 一、农村地区高中生思想政治课学习中存在的问题 | 第10-14页 |
| (一) 农村地区受传统被动学习方式影响深刻 | 第10-11页 |
| (二) 农村地区教师教学观念相对落后 | 第11-12页 |
| (三) 农村地区高中生缺乏学习的主动性 | 第12-14页 |
| 二、农村地区高中生思想政治课学习方式转变的必要性 | 第14-19页 |
| (一) 新课标对学生的新要求 | 第14-16页 |
| (二) 重视能力的高考命题对学生的新要求 | 第16-18页 |
| (三) 城镇化进程中的新要求 | 第18-19页 |
| 三、农村地区高中生转变思想政治课学习方式的建议 | 第19-26页 |
| (一) 培养学生的自主学习能力 | 第20-22页 |
| (二) 培养学生探究问题的能力 | 第22-24页 |
| (三) 组织引导学生合作学习 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |