新课程背景下巴彦淖尔市高中化学实验教学现状调查及思考
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 1 问题的提出和意义 | 第8-11页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国内高中化学实验教学发展现状 | 第9-10页 |
| ·国外中学化学实验教学发展现状 | 第10页 |
| ·化学实验教学改革趋势 | 第10-11页 |
| 2 新课程高中化学实验的特点 | 第11-16页 |
| ·高中化学实验现代化 | 第11-12页 |
| ·高中化学实验绿色化 | 第12-14页 |
| ·高中化学实验探究化 | 第14-15页 |
| ·高中化学实验生活化 | 第15页 |
| ·高中化学教学中培养实验思维能力和实验操作能力 | 第15-16页 |
| ·通过实验教学把实验与理论很好的结合 | 第16页 |
| 3 高中化学实验教学的功能 | 第16-18页 |
| ·高中化学实验能够创设很有趣的教学情景 | 第16-17页 |
| ·高中化学实验能够使学生产生学习兴趣 | 第17页 |
| ·高中化学实验能帮助学生掌握扎实的化学知识 | 第17页 |
| ·高中化学实验能提高和培养学生的科学素养 | 第17-18页 |
| ·高中化学实验是转变学习方式和科学探究的重要途径 | 第18页 |
| 4 巴彦淖尔市高中化学实验教学现状的调查 | 第18-30页 |
| ·调查的方法 | 第19页 |
| ·调查的结果分析 | 第19-30页 |
| ·教师问卷调查结果 | 第19-26页 |
| ·高中学生问卷调查结果(708人) | 第26-30页 |
| 5 巴彦淖尔市高中化学实验教学中存在的问题及建议 | 第30-47页 |
| ·巴彦淖尔市高中化学实验教学中存在的问题 | 第30-31页 |
| ·部分学校实验资源还有待改善 | 第30页 |
| ·留给学生自主探究的空间小 | 第30-31页 |
| ·高中“活动与探究”中学生实验的开出情况 | 第31页 |
| ·高中实验评价方式需要改进 | 第31页 |
| ·巴彦淖尔市高中化学实验教学问题存在的根本问题 | 第31-32页 |
| ·高考制度的限制 | 第31页 |
| ·高中学校领导不太重视 | 第31-32页 |
| ·对学生缺乏有效的实验评价体系 | 第32页 |
| ·高中部分任课教师和实验员工作态度 | 第32页 |
| ·高中教师缺乏研发意识 | 第32页 |
| ·提高巴彦淖尔市高中化学新课程实验教学效率的计策 | 第32-47页 |
| ·建立合理的评价机制，加强学生实验操作 | 第32-34页 |
| ·加强实验员和化学教师的培训 | 第34页 |
| ·加快实验室的建设 | 第34页 |
| ·改常规实验为微型实验 | 第34-36页 |
| ·从课本里开发探究性实验 | 第36-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-52页 |
| 附录二 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
