CHAT基因、ABAT基因和GABBR2基因多态性与人类认知能力的关系研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-9页
引言	第9-11页
第一章 理论综述	第11-18页
·认知能力的含义及其遗传学研究	第11-13页
·认知能力的含义	第11页
·认知能力的遗传学研究	第11-13页
·乙酰胆碱通路与人类认知能力	第13-16页
·乙酰胆碱通路简介	第13-15页
·脑内乙酰胆碱与人类认知活动的关系	第15-16页
·γ-氨基丁酸通路与人类认知能力	第16-18页
·γ-氨基丁酸通路简介	第16-17页
·γ-氨基丁酸与人类认知活动的关系	第17-18页
第二章 实验部分	第18-30页
·认知能力测验方案	第18-21页
·研究对象	第18页
·认知能力的测验	第18-21页
·目的基因和SNP的选择	第21-24页
·CHAT基因简介	第21-22页
·ABAT,GABBR2基因简介	第22-23页
·SNP的选择方法以及注意点	第23-24页
·实验材料以及方法	第24-30页
·仪器与试剂	第24页
·组织样品采集与基因组DNA提取	第24-25页
·基因分型方法	第25-28页
·统计分析	第28-30页
第三章 实验结果与分析	第30-42页
·基因分型结果	第30-31页
·CHAT基因的分型结果	第30页
·ABAT基因的分型结果	第30-31页
·GABBR2基因的分型结果	第31页
·数据分析	第31-42页
·哈德-温伯格平衡检验	第31-32页
·基因型频率分布的性别差异性检验	第32页
·认知测验成绩的正态分布检验	第32-35页
·人类认知能力与性别的关系	第35-37页
·CHAT基因与认知变量关系	第37-38页
·ABAT基因与认知变量的关系	第38-39页
·GABBR2基因认知变量的关系	第39-42页
第四章 讨论	第42-45页
·实验结果讨论	第42-44页
·不足与展望	第44页
·结论	第44-45页
参考文献	第45-50页
致谢	第50页