| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 序言 | 第8-11页 |
| 第一章 苏州市区社会音乐教育相关背景 | 第11-14页 |
| 第一节 苏州市区社会音乐教育经济背景 | 第11页 |
| 第二节 苏州市区社会音乐教育文化背景 | 第11-12页 |
| 第三节 苏州市区社会音乐教育政策背景 | 第12页 |
| 第四节 苏州市区社会音乐活动背景 | 第12-14页 |
| 一、 音乐考级 | 第12页 |
| 二、 音乐比赛 | 第12-13页 |
| 三、 音乐会 | 第13-14页 |
| 第二章 苏州市区社会音乐教育现状调查 | 第14-46页 |
| 第一节 苏州市区社会音乐教育形式与组成 | 第14-17页 |
| 一、 政府主办的社会音乐教育机构 | 第14-15页 |
| 二、 民办的社会音乐教育机构 | 第15-17页 |
| 三、 私人家教 | 第17页 |
| 四、 政府对各类教育机构的管理概况 | 第17页 |
| 第二节 苏州市区社会音乐教育问卷调查 | 第17-46页 |
| 一、 社会音乐教育机构音乐师资情况 | 第18-27页 |
| 二、 社会音乐教育机构音乐教学设施的配置和使用情况 | 第27-30页 |
| 三、 社会音乐教育机构学生音乐学习情况 | 第30-43页 |
| 四、 社会音乐教育机构音乐教学情况 | 第43-46页 |
| 第三章 苏州市区社会音乐教育现状分析 | 第46-51页 |
| 第一节 苏州市区社会音乐教育取得的成绩 | 第46-47页 |
| 一、 苏州市区社会音乐教育重视度较高 | 第46页 |
| 二、 苏州市区社会音乐办学力量雄厚 | 第46页 |
| 三、 苏州市区社会音乐教师队伍逐渐庞大 | 第46-47页 |
| 第二节 苏州市区社会音乐教育存在的问题 | 第47-51页 |
| 一、 苏州市区社会音乐教育机构管理不规范 | 第47页 |
| 二、 苏州市区社会音乐教育参与者心态功利 | 第47-48页 |
| 三、 苏州市区社会音乐教育师资良莠不齐 | 第48页 |
| 四、 苏州市区社会音乐教育对象范围局限 | 第48-49页 |
| 五、 苏州市区社会音乐教育教材教法有待提高 | 第49页 |
| 六、 苏州市区社会音乐教育与音乐文化脱节 | 第49-51页 |
| 第四章 苏州市区社会音乐教育对策研究 | 第51-58页 |
| 第一节 统一扎口，规范社会音乐教育机构办学 | 第51-52页 |
| 第二节 明确音乐学习的本质，理性面对社会音乐教育 | 第52页 |
| 第三节 调整社会音乐师资引入方式、健全师资培养机制 | 第52-54页 |
| 一、 调整师资引入方式，提高教师准入门槛 | 第52-53页 |
| 二、 健全师资培养机制，提高教师专业化水平 | 第53-54页 |
| 第四节 扩大教育范围，完善受教育者的年龄层次 | 第54-55页 |
| 一、 以满足兴趣爱好为教学目的 | 第55页 |
| 二、 以乐曲和即兴伴奏的学习为教学主要内容 | 第55页 |
| 第五节 深化社会音乐教育教材教法改革 | 第55-57页 |
| 一、 加大教材编写力度，丰富教学内容 | 第55-56页 |
| 二、 注意分层教学，尊重教学规律 | 第56页 |
| 三、 培养听想能力，创新教学理念 | 第56-57页 |
| 第六节 立足苏州文化，发展社会音乐教育 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |