高中英语课堂教学导入状况的调查报告
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·调查意义 | 第9页 |
| ·调查问题 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-18页 |
| ·课堂导入的定义、功能和原则 | 第11-14页 |
| ·课堂导入的定义 | 第11页 |
| ·课堂导入的功能 | 第11-13页 |
| ·课堂导入的原则 | 第13-14页 |
| ·课堂导入的理论依据 | 第14-16页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14-15页 |
| ·心理学理论 | 第15页 |
| ·美学理论 | 第15-16页 |
| ·国内外关于导入的研究 | 第16-18页 |
| ·国外关于导入的研究 | 第16页 |
| ·国内关于导入的研究 | 第16-18页 |
| 第三章 研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究问题 | 第18页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18页 |
| ·课堂观察 | 第18页 |
| ·问卷调查 | 第18页 |
| ·数据收集 | 第18-20页 |
| 第四章 研究结果分析与讨论 | 第20-28页 |
| ·课堂观察结果分析和讨论 | 第20-23页 |
| ·观察结果分析与讨论 | 第20-22页 |
| ·存在的问题 | 第22-23页 |
| ·问卷调查结果分析与讨论 | 第23-28页 |
| ·问卷调查情况统计表分析及讨论 | 第23-24页 |
| ·问卷调查结果数据统计表 | 第24-26页 |
| ·问卷调查数据分析与讨论 | 第26-28页 |
| 第五章 结论 | 第28-30页 |
| ·主要发现、建议与对策 | 第28-29页 |
| ·研究的局限性 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录一 | 第32-34页 |
| 附录二 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |