高中生数学观现状的调查与分析

摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章 问题的提出	第11-14页
·研究背景	第11-12页
·研究问题和方法	第12-13页
·研究意义	第13-14页
第二章 文献综述	第14-23页
·数学观的界定	第14页
·数学观的演变和发展	第14-19页
·古代的数学观	第14-15页
·近现代的数学观	第15-17页
·数学观的现代演变	第17-19页
·国外的研究现状	第19-21页
·国内的研究现状	第21-23页
第三章 高中生数学观调查结果与分析	第23-33页
·问卷设计	第23页
·问卷调查实施	第23-24页
·调查对象	第23页
·调查方式	第23-24页
·调查结果与分析	第24-33页
·高中生数学观的总体情况	第24-27页
·高中生数学观的性别差异与分析	第27-29页
·高中生数学观的年级比较	第29-32页
·影响高中生数学观的因素	第32-33页
第四章 思考与建议	第33-37页
·提高数学教师通过课堂教学渗透数学观的意识	第33-34页
·重视数学教材中的探究性问题	第34-35页
·加强数学史的教学	第35-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40-41页
附录一	第41-42页