复述在初中英语写作教学中的应用
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·英语写作的重要性 | 第9-10页 |
| ·英语写作教学中的问题 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-27页 |
| ·复述的定义与方法 | 第15-19页 |
| ·复述的定义 | 第15-16页 |
| ·复述的方法 | 第16-19页 |
| ·国内外关于该课题的研究现状 | 第19-27页 |
| ·国外研究现状 | 第19-23页 |
| ·国内研究现状 | 第23-27页 |
| 3 理论依据 | 第27-31页 |
| ·输入输出理论 | 第27-28页 |
| ·建构主义学习理论 | 第28-31页 |
| 4 研究设计 | 第31-41页 |
| ·研究目的 | 第31页 |
| ·研究对象 | 第31-32页 |
| ·收集数据的工具 | 第32页 |
| ·前测和后测 | 第32页 |
| ·调查问卷 | 第32页 |
| ·研究步骤 | 第32-41页 |
| ·实验前的调查问卷 | 第32-33页 |
| ·前测 | 第33页 |
| ·实验班授课模式 | 第33-39页 |
| ·后测 | 第39-40页 |
| ·实验后的调查问卷 | 第40-41页 |
| 5 数据分析 | 第41-49页 |
| ·前测和后测 | 第41-44页 |
| ·前测 | 第41-42页 |
| ·后测 | 第42-44页 |
| ·调查问卷 | 第44-46页 |
| ·实验前的调查问卷 | 第44-45页 |
| ·实验后的调查问卷 | 第45-46页 |
| ·结果分析 | 第46-49页 |
| 6 结论 | 第49-53页 |
| ·主要发现 | 第49-50页 |
| ·复述教学中需注意的问题 | 第50-51页 |
| ·论文局限性和展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录一 前测试题 | 第57-58页 |
| 附录二 后测试题 | 第58-59页 |
| 附录三 初中生英语写作情况调查问卷 | 第59-61页 |
| 附录四 复述对初中英语写作促进作用调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录五 实验班前后测 | 第63-64页 |
| 附录六 控制班前后测 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
