摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
Chapter One Introduction | 第8-11页 |
·Present Situation of EFL Teaching and Learning in China | 第8-9页 |
·Problems with the Use of Group Work in China | 第9-10页 |
·Purpose and Organization of the Thesis | 第10-11页 |
Chapter Two Literature Review | 第11-21页 |
·Definitions and Task Types of Group Work | 第11-12页 |
·Previous Studies on Group Work | 第12-14页 |
·Theoretical Foundation of Group Work | 第14-21页 |
·The Input Hypothesis | 第14-16页 |
·The Output Hypothesis | 第16-17页 |
·The Interaction Hypothesis | 第17-18页 |
·The Communicative Approach | 第18-21页 |
Chapter Three Methodology | 第21-33页 |
·Action Research Defined | 第21-22页 |
·Class Description and Questions Identification | 第22-23页 |
·Hypothesis | 第23页 |
·Analysis of Questionnaire,the Previous Interview and Classroom Observation | 第23-27页 |
·Restatement of the Questions | 第27页 |
·Planning Actions | 第27-30页 |
·Rationale | 第30-31页 |
·Report on the Implementation of the Planning Action and Summary | 第31-33页 |
Chapter Four Conclusion | 第33-35页 |
·Summary of Major Findings | 第33页 |
·Limitations of the Present Study | 第33-34页 |
·Suggestions for Future Research | 第34-35页 |
Bibliography | 第35-39页 |
Acknowledgement | 第39-40页 |
Appendix | 第40-44页 |
Appendix Ⅰ:关于英语课堂小组活动有效性的调查问卷 | 第40-42页 |
Appendix Ⅱ:关于英语课堂小组活动有效性的访谈提纲 | 第42-43页 |
AppendixⅢ:Observation on Classroom Group Work in Class 4 Grade 2 | 第43-44页 |