初中班级文化建设的问题及解决策略
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| (一) 问题提出 | 第7-8页 |
| (二) 研究现状 | 第8-14页 |
| (三) 研究意义 | 第14页 |
| (四) 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、初中班级文化建设相关理论问题 | 第16-23页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| (二) 班级文化建设的理论基础 | 第17-18页 |
| (三) 初中班级文化的特点 | 第18-20页 |
| (四) 班级文化的功能 | 第20-21页 |
| (五) 影响班级文化的因素 | 第21-23页 |
| 二、当前初中班级文化建设中存在的问题及原因分析 | 第23-31页 |
| (一) 当前初中班级文化建设中存在的问题 | 第23-25页 |
| (二) 原因分析 | 第25-31页 |
| 三、解决策略 | 第31-41页 |
| (一) 在班级文化建设中加强学生主体意识 | 第31-33页 |
| (二) 引导班级文化正确的舆论导向 | 第33-34页 |
| (三) 创建学生健康、积极向上的心理环境 | 第34-36页 |
| (四) 建设和谐、合作关系的班集体 | 第36-38页 |
| (五) 促进学校、家庭和社会的教育协作 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录1：调查问卷 | 第45-48页 |
| 附录2：访谈提纲 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
