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幼儿掌控动机的发展特点及其与能力、自尊的关系研究

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
目录第10-13页
引言第13-15页
1、文献综述第15-51页
   ·掌控动机研究的历史背景第15-18页
     ·掌控动机的概念起源第15页
     ·掌控动机的概念操作化第15-17页
     ·掌控动机研究的进一步发展第17-18页
   ·掌控动机的定义、类型和指标第18-22页
     ·掌控动机的定义第18-19页
     ·掌控动机的类型第19-20页
     ·掌控动机的指标第20-22页
   ·掌控动机的发展第22-25页
     ·Barrett 和 Morgan 的观点第22页
     ·Jennings 的观点第22-25页
   ·掌控动机的测量方法第25-41页
     ·结构化任务第26-33页
     ·自由游戏评估第33-35页
     ·成人评定问卷第35-38页
     ·其他测量方法第38-41页
     ·小结第41页
   ·掌控动机与能力第41-46页
     ·掌控动机与能力的理论关联第41-42页
     ·掌控动机与能力的实证研究第42-46页
   ·掌控动机、能力与自尊第46-49页
     ·自尊的概念第46-47页
     ·掌控动机与能力及自尊的关系第47-49页
   ·气质第49-51页
2、问题提出第51-55页
   ·以往研究不足第51-53页
     ·关于掌控动机的发展特点第51页
     ·关于掌控动机与能力的关系第51-52页
     ·关于掌控动机、能力、自尊三者的关系第52-53页
   ·本研究方案与目的第53-54页
   ·研究假设第54-55页
3、实证研究部分一:掌控动机的发展特点第55-78页
   ·研究一:幼儿多领域掌控动机的行为观察研究第55-63页
     ·研究目的第55页
     ·方法第55-56页
     ·结果与分析第56-60页
     ·讨论第60-62页
     ·结论第62-63页
   ·研究二:幼儿物体掌控动机的发展特点研究第63-78页
     ·研究目的第63页
     ·方法第63-65页
     ·结果与分析第65-72页
     ·讨论第72-77页
     ·结论第77-78页
4、实证研究部分二:掌控动机与能力第78-115页
   ·研究三:4-6 岁幼儿物体掌控动机与能力的关系研究第78-87页
     ·研究目的第78页
     ·方法第78-80页
     ·结果与分析第80-83页
     ·讨论第83-86页
     ·结论第86-87页
   ·研究四:幼儿 3 岁半物体掌控动机对 5 岁半能力的预测研究第87-103页
     ·研究目的第87页
     ·方法第87-92页
     ·结果与分析第92-100页
     ·讨论第100-102页
     ·结论第102-103页
   ·研究五:幼儿多领域掌控动机与能力的关系研究第103-115页
     ·研究目的第103页
     ·方法第103-104页
     ·结果与分析第104-112页
     ·讨论第112-114页
     ·结论第114-115页
5、实证研究部分三:掌控动机、能力及自尊第115-122页
   ·研究六:幼儿物体掌控动机与能力、自尊的关系模型建构第115-122页
     ·研究目的第115页
     ·方法第115-116页
     ·结果与分析第116-120页
     ·讨论第120-121页
     ·结论第121-122页
6、综合讨论第122-131页
   ·掌控动机的发展第122-124页
     ·物体掌控动机的发展第122-123页
     ·社会掌控动机的发展第123-124页
   ·掌控动机与能力的关系第124-128页
     ·直接关系第124-125页
     ·间接关系第125-128页
   ·掌控动机、能力及自尊第128页
   ·本研究的特点及需要改进的方面第128-131页
     ·本研究的特点第128-129页
     ·本研究需要改进的方面第129-131页
结论第131-133页
参考文献第133-150页
附录第150-156页
后记第156-158页
在学期间公开发表论文及著作情况第158页

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