摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
目录 | 第10-13页 |
引言 | 第13-15页 |
1、文献综述 | 第15-51页 |
·掌控动机研究的历史背景 | 第15-18页 |
·掌控动机的概念起源 | 第15页 |
·掌控动机的概念操作化 | 第15-17页 |
·掌控动机研究的进一步发展 | 第17-18页 |
·掌控动机的定义、类型和指标 | 第18-22页 |
·掌控动机的定义 | 第18-19页 |
·掌控动机的类型 | 第19-20页 |
·掌控动机的指标 | 第20-22页 |
·掌控动机的发展 | 第22-25页 |
·Barrett 和 Morgan 的观点 | 第22页 |
·Jennings 的观点 | 第22-25页 |
·掌控动机的测量方法 | 第25-41页 |
·结构化任务 | 第26-33页 |
·自由游戏评估 | 第33-35页 |
·成人评定问卷 | 第35-38页 |
·其他测量方法 | 第38-41页 |
·小结 | 第41页 |
·掌控动机与能力 | 第41-46页 |
·掌控动机与能力的理论关联 | 第41-42页 |
·掌控动机与能力的实证研究 | 第42-46页 |
·掌控动机、能力与自尊 | 第46-49页 |
·自尊的概念 | 第46-47页 |
·掌控动机与能力及自尊的关系 | 第47-49页 |
·气质 | 第49-51页 |
2、问题提出 | 第51-55页 |
·以往研究不足 | 第51-53页 |
·关于掌控动机的发展特点 | 第51页 |
·关于掌控动机与能力的关系 | 第51-52页 |
·关于掌控动机、能力、自尊三者的关系 | 第52-53页 |
·本研究方案与目的 | 第53-54页 |
·研究假设 | 第54-55页 |
3、实证研究部分一:掌控动机的发展特点 | 第55-78页 |
·研究一:幼儿多领域掌控动机的行为观察研究 | 第55-63页 |
·研究目的 | 第55页 |
·方法 | 第55-56页 |
·结果与分析 | 第56-60页 |
·讨论 | 第60-62页 |
·结论 | 第62-63页 |
·研究二:幼儿物体掌控动机的发展特点研究 | 第63-78页 |
·研究目的 | 第63页 |
·方法 | 第63-65页 |
·结果与分析 | 第65-72页 |
·讨论 | 第72-77页 |
·结论 | 第77-78页 |
4、实证研究部分二:掌控动机与能力 | 第78-115页 |
·研究三:4-6 岁幼儿物体掌控动机与能力的关系研究 | 第78-87页 |
·研究目的 | 第78页 |
·方法 | 第78-80页 |
·结果与分析 | 第80-83页 |
·讨论 | 第83-86页 |
·结论 | 第86-87页 |
·研究四:幼儿 3 岁半物体掌控动机对 5 岁半能力的预测研究 | 第87-103页 |
·研究目的 | 第87页 |
·方法 | 第87-92页 |
·结果与分析 | 第92-100页 |
·讨论 | 第100-102页 |
·结论 | 第102-103页 |
·研究五:幼儿多领域掌控动机与能力的关系研究 | 第103-115页 |
·研究目的 | 第103页 |
·方法 | 第103-104页 |
·结果与分析 | 第104-112页 |
·讨论 | 第112-114页 |
·结论 | 第114-115页 |
5、实证研究部分三:掌控动机、能力及自尊 | 第115-122页 |
·研究六:幼儿物体掌控动机与能力、自尊的关系模型建构 | 第115-122页 |
·研究目的 | 第115页 |
·方法 | 第115-116页 |
·结果与分析 | 第116-120页 |
·讨论 | 第120-121页 |
·结论 | 第121-122页 |
6、综合讨论 | 第122-131页 |
·掌控动机的发展 | 第122-124页 |
·物体掌控动机的发展 | 第122-123页 |
·社会掌控动机的发展 | 第123-124页 |
·掌控动机与能力的关系 | 第124-128页 |
·直接关系 | 第124-125页 |
·间接关系 | 第125-128页 |
·掌控动机、能力及自尊 | 第128页 |
·本研究的特点及需要改进的方面 | 第128-131页 |
·本研究的特点 | 第128-129页 |
·本研究需要改进的方面 | 第129-131页 |
结论 | 第131-133页 |
参考文献 | 第133-150页 |
附录 | 第150-156页 |
后记 | 第156-158页 |
在学期间公开发表论文及著作情况 | 第158页 |