Acknowledgements | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
摘要 | 第9-14页 |
List of Tables | 第14-15页 |
List of Abbreviations | 第15-16页 |
Chapter 1 Introduction | 第16-21页 |
·Background of Present Study | 第16-17页 |
·Significance of the Study | 第17-18页 |
·The Purpose of Present Study | 第18-19页 |
·Overall Structure of the Thesis | 第19-21页 |
Chapter 2 Literature Review | 第21-40页 |
·Various Overviews of Iconicity Theory | 第21-25页 |
·Saussure's Theory | 第21-23页 |
·Peirce's Theory | 第23-25页 |
·Principles of Lexical Iconicity Used in Vocabulary Learning | 第25-27页 |
·Imaginal Iconicity | 第25-26页 |
·Diagrammatic Iconicity | 第26页 |
·Metaphorical Iconicity | 第26-27页 |
·Related Theories | 第27-34页 |
·Second Language Vocabulary Learning and Acquisition | 第27-28页 |
·Definitions and Classifications of Vocabulary Learning Strategy | 第28-34页 |
·Previous Studies of Related Issues | 第34-38页 |
·Previous Study on Vocabulary Learning Strategy abroad andhome | 第34-37页 |
·Previous Study on Iconicity of Cognitive Linguistics abroad andhome | 第37-38页 |
·Summary | 第38-40页 |
Chapter 3 The Study | 第40-48页 |
·Research Questions and Hypotheses | 第40页 |
·Subjects | 第40-42页 |
·Instruments | 第42-45页 |
·Questionnaire | 第42-43页 |
·Tests | 第43-45页 |
·Data Collection | 第45-46页 |
·Data Analysis | 第46-48页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第48-72页 |
·Results of the Experiments | 第48-58页 |
·Results of Pre-test Data and questionnaire | 第48-54页 |
·Results of post-test data | 第54-58页 |
·Discussion | 第58-60页 |
·Repeated Memory Vocabulary | 第58-59页 |
·Negative Affective Factor | 第59-60页 |
·Suggestions for Vocabulary Teaching | 第60-72页 |
·Onomatopoeia of imaginal iconicity | 第60-63页 |
·Association Methods of Diagrammatic Iconicity | 第63-67页 |
·Semantic Methods of Metaphorical Iconicity | 第67-72页 |
Chapter 5 Conclusion | 第72-77页 |
·Pedagogical Implication | 第72-74页 |
·Limitations of the Study | 第74-75页 |
·Suggestions for Further Researches | 第75-77页 |
References | 第77-82页 |
Appendix Ⅰ | 第82-85页 |
Appendix Ⅱ | 第85-86页 |
Appendix Ⅲ | 第86-88页 |