摘要 | 第1-10页 |
Abstract | 第10-12页 |
1 引言 | 第12-17页 |
·研究的背景和意义 | 第12-13页 |
·研究的背景 | 第12-13页 |
·研究的意义 | 第13页 |
·国内外研究现状 | 第13-16页 |
·国内研究现状 | 第13-15页 |
·国外研究现状 | 第15-16页 |
·研究的主要内容和方法 | 第16-17页 |
·研究的主要内容 | 第16页 |
·研究的主要方法 | 第16-17页 |
2 高校农民工思想政治教育的相关概念与理论基础 | 第17-25页 |
·高校农民工思想政治教育的相关概念 | 第17-22页 |
·高校农民工的涵义 | 第17-18页 |
·高校农民工思想政治教育的涵义 | 第18-19页 |
·高校农民工思想政治教育的内容 | 第19-22页 |
·高校农民工思想政治教育的理论基础 | 第22-23页 |
·以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 | 第22页 |
·坚持疏通与引导相结合的原则 | 第22-23页 |
·高校农民工思想政治教育的意义 | 第23-25页 |
·有利于维护高校的和谐稳定 | 第23页 |
·实现高校全员育人的需要 | 第23-24页 |
·有利于农民工自身素质的提高 | 第24-25页 |
3 高校农民工思想政治教育现状 | 第25-32页 |
·高校农民工思想特点 | 第25-29页 |
·高校农民工整体思想困境 | 第25-29页 |
·社会地位较低是高校中相对的弱势群体 | 第29页 |
·高校农民工思想政治教育工作出露端倪 | 第29-32页 |
·高校农民工群体受到关注 | 第29-30页 |
·高校农民工的素质和地位逐步提高 | 第30页 |
·高校农民工思想政治教育工作初见成效 | 第30-32页 |
4 高校农民工思想政治教育工作存在的问题与原因 | 第32-36页 |
·高校农民工思想政治教育工作存在的问题 | 第32-34页 |
·缺乏宏观政策性指导 | 第32页 |
·教育工作的方法简单 | 第32-33页 |
·缺乏完善有效的工作机制 | 第33页 |
·教育资源亟待整合 | 第33-34页 |
·高校农民工思想政治教育工作存在问题的原因 | 第34-36页 |
·教育理念与教育导向尚未明晰 | 第34页 |
·教育体制不完善 | 第34-35页 |
·高校相关部门的重视程度不够 | 第35-36页 |
5 高校农民工思想政治教育的对策 | 第36-45页 |
·改善高校农民工的物质生活待遇 | 第36-38页 |
·实现经济待遇平等 | 第36页 |
·健全社会保障 | 第36-38页 |
·更新教育理念 | 第38-39页 |
·树立教育的主导思想 | 第38页 |
·坚持教育要与时俱进 | 第38页 |
·树立教育服务理念 | 第38-39页 |
·创新高校农民工思想政治教育的方法 | 第39-41页 |
·情感教育 | 第39页 |
·心理咨询 | 第39-40页 |
·典型引导 | 第40页 |
·奖惩结合 | 第40-41页 |
·强化培训 | 第41页 |
·建立和完善高校农民工思想政治教育机构 | 第41-42页 |
·设立农民工教育管理机构 | 第41-42页 |
·建立兼职农民工思想政治教育工作队伍 | 第42页 |
·整合高校思想政治教育资源 | 第42-45页 |
·强化党委领导、部门贯彻的思想政治教育体制 | 第42-43页 |
·将农民工思想政治教育工作纳入教职工思想政治工作范畴 | 第43页 |
·高校农民工思想政治教育内容要实现“三贴近” | 第43-44页 |
·高校农民工思想政治教育工作要实行“三结合” | 第44-45页 |
6 结论 | 第45-46页 |
致谢 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
附录 | 第49-51页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第51页 |