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高校农民工思想政治教育研究

摘要第1-10页
Abstract第10-12页
1 引言第12-17页
   ·研究的背景和意义第12-13页
     ·研究的背景第12-13页
     ·研究的意义第13页
   ·国内外研究现状第13-16页
     ·国内研究现状第13-15页
     ·国外研究现状第15-16页
   ·研究的主要内容和方法第16-17页
     ·研究的主要内容第16页
     ·研究的主要方法第16-17页
2 高校农民工思想政治教育的相关概念与理论基础第17-25页
   ·高校农民工思想政治教育的相关概念第17-22页
     ·高校农民工的涵义第17-18页
     ·高校农民工思想政治教育的涵义第18-19页
     ·高校农民工思想政治教育的内容第19-22页
   ·高校农民工思想政治教育的理论基础第22-23页
     ·以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导第22页
     ·坚持疏通与引导相结合的原则第22-23页
   ·高校农民工思想政治教育的意义第23-25页
     ·有利于维护高校的和谐稳定第23页
     ·实现高校全员育人的需要第23-24页
     ·有利于农民工自身素质的提高第24-25页
3 高校农民工思想政治教育现状第25-32页
   ·高校农民工思想特点第25-29页
     ·高校农民工整体思想困境第25-29页
     ·社会地位较低是高校中相对的弱势群体第29页
   ·高校农民工思想政治教育工作出露端倪第29-32页
     ·高校农民工群体受到关注第29-30页
     ·高校农民工的素质和地位逐步提高第30页
     ·高校农民工思想政治教育工作初见成效第30-32页
4 高校农民工思想政治教育工作存在的问题与原因第32-36页
   ·高校农民工思想政治教育工作存在的问题第32-34页
     ·缺乏宏观政策性指导第32页
     ·教育工作的方法简单第32-33页
     ·缺乏完善有效的工作机制第33页
     ·教育资源亟待整合第33-34页
   ·高校农民工思想政治教育工作存在问题的原因第34-36页
     ·教育理念与教育导向尚未明晰第34页
     ·教育体制不完善第34-35页
     ·高校相关部门的重视程度不够第35-36页
5 高校农民工思想政治教育的对策第36-45页
   ·改善高校农民工的物质生活待遇第36-38页
     ·实现经济待遇平等第36页
     ·健全社会保障第36-38页
   ·更新教育理念第38-39页
     ·树立教育的主导思想第38页
     ·坚持教育要与时俱进第38页
     ·树立教育服务理念第38-39页
   ·创新高校农民工思想政治教育的方法第39-41页
     ·情感教育第39页
     ·心理咨询第39-40页
     ·典型引导第40页
     ·奖惩结合第40-41页
     ·强化培训第41页
   ·建立和完善高校农民工思想政治教育机构第41-42页
     ·设立农民工教育管理机构第41-42页
     ·建立兼职农民工思想政治教育工作队伍第42页
   ·整合高校思想政治教育资源第42-45页
     ·强化党委领导、部门贯彻的思想政治教育体制第42-43页
     ·将农民工思想政治教育工作纳入教职工思想政治工作范畴第43页
     ·高校农民工思想政治教育内容要实现“三贴近”第43-44页
     ·高校农民工思想政治教育工作要实行“三结合”第44-45页
6 结论第45-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-49页
附录第49-51页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第51页

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