未成年人思想道德教育问题研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第11-16页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外研究动态 | 第12-15页 |
| ·国外研究动态 | 第12-13页 |
| ·国内研究动态 | 第13-15页 |
| ·研究的内容和方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 未成年人思想道德教育基本理论 | 第16-20页 |
| ·未成年人思想道德教育的相关概念 | 第16-17页 |
| ·未成年人的概念 | 第16页 |
| ·未成年人与儿童、青少年相关概念的区别 | 第16-17页 |
| ·未成年人思想道德教育的概念 | 第17页 |
| ·未成年人思想道德教育的相关理论 | 第17-20页 |
| ·未成年人思想道德教育的基本内容 | 第17-18页 |
| ·未成年人思想道德教育与青少年思想道德教育的区别 | 第18-19页 |
| ·未成年人思想道德教育的基本原则 | 第19-20页 |
| 3 未成年人思想道德教育现状 | 第20-25页 |
| ·未成年人思想道德的现状 | 第20-22页 |
| ·积极方面 | 第20-21页 |
| ·消极方面 | 第21-22页 |
| ·未成年人思想道德教育的现状 | 第22-25页 |
| ·未成年人思想道德教育环境氛围 | 第22-23页 |
| ·未成年人思想道德教育管理体制 | 第23页 |
| ·未成年人思想道德教育模式 | 第23-24页 |
| ·未成年人思想道德教育队伍建设 | 第24-25页 |
| 4 未成年人思想道德教育存在的问题 | 第25-34页 |
| ·家庭教育不够合理 | 第25-30页 |
| ·家长自身素质不高 | 第25-26页 |
| ·家庭教育方法不当 | 第26-29页 |
| ·家庭结构不稳定 | 第29-30页 |
| ·学校教育不够完善 | 第30-31页 |
| ·教育方式落后 | 第30页 |
| ·教育理念保守 | 第30-31页 |
| ·教育方向偏离 | 第31页 |
| ·社会教育环境不够理想 | 第31-34页 |
| ·经济多元化发展失衡 | 第31-32页 |
| ·文化扩张带来冲击 | 第32页 |
| ·大众传媒体系混乱 | 第32-34页 |
| 5 未成年人思想道德教育的对策 | 第34-45页 |
| ·家庭教育方面 | 第34-37页 |
| ·家长以身作则 | 第34-35页 |
| ·营造温馨家庭 | 第35-36页 |
| ·注重心灵交流 | 第36-37页 |
| ·学校教育方面 | 第37-41页 |
| ·采取多样的教育方式 | 第37-38页 |
| ·借鉴西方的教育理念 | 第38-39页 |
| ·端正教育者的教育方向 | 第39-40页 |
| ·优化学校的教育环境 | 第40-41页 |
| ·社会教育环境方面 | 第41-45页 |
| ·净化社会文化环境 | 第41-42页 |
| ·发挥社区管理功能 | 第42-43页 |
| ·健全司法关怀制度 | 第43-45页 |
| 6 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第54页 |
