大学生感恩教育研究
| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 一、感恩、感恩教育及感恩理论 | 第14-21页 |
| (一) 感恩及感恩教育 | 第14-17页 |
| 1. 感恩的含义 | 第14-16页 |
| 2. 感恩教育的含义 | 第16-17页 |
| (二) 感恩理论概述 | 第17-21页 |
| 1. 中国传统文化中的感恩观念 | 第17-18页 |
| 2. 西方文化中的感恩理论 | 第18-20页 |
| 3. 感恩的心理学理论 | 第20-21页 |
| 二、大学生感恩教育的科学内涵及其意义 | 第21-27页 |
| (一) 大学生感恩教育的内涵及其主要内容 | 第21-23页 |
| 1. 大学生感恩教育的内涵 | 第21-22页 |
| 2. 大学生感恩教育的主要内容 | 第22-23页 |
| (二) 大学生感恩教育的现实意义 | 第23-27页 |
| 1. 是构建社会主义和谐社会的需要 | 第23-24页 |
| 2. 贯彻党的教育方针的需要 | 第24页 |
| 3. 加强高校思想政治教育的需要 | 第24-25页 |
| 4. 促进大学生健康发展的需要 | 第25页 |
| 5. 弘扬中华传统美德的需要 | 第25-27页 |
| 三、大学生感恩教育现状分析 | 第27-39页 |
| (一) 大学生感恩品质的问卷调查 | 第27页 |
| 1. 研究的内容和对象 | 第27页 |
| 2. 调查的方法 | 第27页 |
| 3. 问卷说明 | 第27页 |
| (二) 大学生感恩教育现状 | 第27-34页 |
| 1. 感恩教育成绩显著 | 第27-30页 |
| 2. 感恩教育存在的主要问题 | 第30-34页 |
| (三) 大学生感恩品质缺失的原因分析 | 第34-39页 |
| 1. 家庭的不当教育成为滋生感恩缺失的温床 | 第34-35页 |
| 2. 社会环境渗透不良的影响因素 | 第35-36页 |
| 3. 高校感恩教育的不足 | 第36-39页 |
| 四、加强大学生感恩教育的对策研究 | 第39-51页 |
| (一) 形成大学生感恩教育的合力 | 第39-41页 |
| 1. 大学生要端正态度 | 第39-40页 |
| 2. 学校领导应高度重视 | 第40页 |
| 3. 教育工作者应加强自身素质 | 第40-41页 |
| (二) 丰富大学生感恩教育的内容 | 第41-43页 |
| 1. 对大学生进行正面引导 | 第41-42页 |
| 2. 转变教学观念，丰富教育内容 | 第42-43页 |
| (三) 创新大学生感恩教育的手段和方法 | 第43-47页 |
| 1. 营造良好的校园氛围 | 第43-44页 |
| 2. 加强感恩品质培养的实践环节 | 第44-45页 |
| 3. 主题性和渗透性相结合 | 第45-47页 |
| (四) 构建大学生感恩教育体系，营造感恩的氛围 | 第47-51页 |
| 1. 建立感恩教育机制 | 第47-48页 |
| 2. 构建“四位一体”的教育体系 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 大学生感恩教育调查问卷 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
