| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究述评 | 第13-20页 |
| ·教育技术学热点趋势研究方法述评 | 第13-17页 |
| ·词频统计方法和共词分析方法应用述评 | 第17-20页 |
| ·相关概念界定 | 第20-22页 |
| ·关键词 | 第20页 |
| ·词频统计 | 第20-21页 |
| ·共词分析 | 第21-22页 |
| ·论文研究框架与内容安排 | 第22-24页 |
| ·论文研究框架 | 第22页 |
| ·论文内容安排 | 第22-24页 |
| 第二章 研究方法基础 | 第24-32页 |
| ·研究方法 | 第24-31页 |
| ·词频统计法 | 第24页 |
| ·共词分析法 | 第24-26页 |
| ·信息可视化方法 | 第26-31页 |
| ·数据来源 | 第31页 |
| ·主要应用软件 | 第31-32页 |
| 第三章 基于词频统计的我国教育技术领域高频关键词分析 | 第32-42页 |
| ·关键词收集 | 第32-33页 |
| ·数据期刊选定 | 第32页 |
| ·数据收集过程 | 第32-33页 |
| ·高频关键词的选定 | 第33-39页 |
| ·关键词的数据筛选 | 第33-35页 |
| ·高频关键词的选定 | 第35-39页 |
| ·教育技术领域研究热点纵向比较分析 | 第39-42页 |
| 第四章 基于共词分析的我国教育技术领域研究结构与趋势概观 | 第42-65页 |
| ·共词分析 | 第42-47页 |
| ·教育技术学学科结构分析 | 第42-44页 |
| ·关键词共词矩阵的建立 | 第44-45页 |
| ·共词矩阵的分布判断 | 第45-47页 |
| ·共词图谱建立及可视化 | 第47-63页 |
| ·因子分析 | 第49-55页 |
| ·聚类分析 | 第55-60页 |
| ·多维尺度分析 | 第60-63页 |
| ·教育技术学科研究趋势分析 | 第63-65页 |
| 第五章 研究总结与展望 | 第65-68页 |
| ·研究结论 | 第65-66页 |
| ·创新点 | 第66页 |
| ·不足与展望 | 第66-68页 |
| 注释 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |