我国网络大学的现状与发展研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 网络与网络大学 | 第8-17页 |
| ·研究对象与目的 | 第8-9页 |
| ·相关概念 | 第9-13页 |
| ·网络 | 第9-10页 |
| ·网络教育 | 第10-11页 |
| ·网络大学 | 第11-13页 |
| ·研究视角 | 第13-16页 |
| ·人本的视角 | 第13-15页 |
| ·整体的视角 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献与浏览 | 第16-17页 |
| ·访谈与观察 | 第17页 |
| 2 网络大学的兴起 | 第17-28页 |
| ·网络大学兴起的背景 | 第17-21页 |
| ·时代催生网络 | 第17-18页 |
| ·网络网住教育 | 第18-20页 |
| ·大学联姻网络 | 第20-21页 |
| ·网络大学的发展历程 | 第21-24页 |
| ·孕育阶段 | 第21-22页 |
| ·技术、内容阶段 | 第22-23页 |
| ·文化阶段 | 第23-24页 |
| ·当前网络大学的现状 | 第24-28页 |
| ·规模 | 第24-25页 |
| ·举办者 | 第25-27页 |
| ·实施教育的类型 | 第27页 |
| ·学制与收费情况 | 第27-28页 |
| 3 网络大学的运行 | 第28-38页 |
| ·教育需求 | 第28-31页 |
| ·需求市场 | 第28-30页 |
| ·需求引导 | 第30-31页 |
| ·教育服务 | 第31-33页 |
| ·课程教学 | 第31-33页 |
| ·其他产品服务 | 第33页 |
| ·组织管理 | 第33-36页 |
| ·组织结构 | 第33-34页 |
| ·运行管理 | 第34-36页 |
| ·质量保障 | 第36-38页 |
| ·内部质量保证 | 第36-38页 |
| ·外部质量认定 | 第38页 |
| 4 网络大学的发展 | 第38-43页 |
| ·网络大学技术的革新 | 第38-40页 |
| ·网络大学文化的滋长 | 第40-42页 |
| ·数字时代学习生态的构建 | 第42-43页 |
| 5 结论与讨论 | 第43-53页 |
| ·基本结论 | 第43-45页 |
| ·网络大学的特性 | 第45-47页 |
| ·网络大学的教与学 | 第47-50页 |
| ·网络大学的运行 | 第50-53页 |
| 参考书目 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
