| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题缘由 | 第9页 |
| ·研究综述 | 第9-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 “高雅艺术进校园”活动概述 | 第14-25页 |
| ·“高雅艺术进校园”活动的来由 | 第14-15页 |
| ·“高雅艺术进校园”活动的铺垫 | 第14-15页 |
| ·“高雅艺术进校园”活动的提出 | 第15页 |
| ·近年来全国“高雅艺术进校园”活动的开展状况概述 | 第15-25页 |
| ·2005年“高雅艺术进校园”活动开展情况 | 第15-18页 |
| ·2006年“高雅艺术进校园”活动开展情况 | 第18-20页 |
| ·2007年“高雅艺术进校园”活动开展情况 | 第20-25页 |
| 第3章 广东省“高雅艺术进校园”活动的调查研究与分析 | 第25-41页 |
| ·近年来广东省“高雅艺术进校园”活动的开展概况调查分析 | 第25-27页 |
| ·参与活动的学校 | 第25-26页 |
| ·音乐会节目安排 | 第26-27页 |
| ·音乐会效果反馈调查分析 | 第27-34页 |
| ·调查过程及问卷发放情况 | 第27-29页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第29-34页 |
| ·音乐会演员情况调查研究 | 第34-40页 |
| ·调查过程及问卷发放情况 | 第35-36页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第36-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 对“高雅艺术进校园”活动的思考 | 第41-52页 |
| ·“高雅艺术进校园”活动的作用 | 第41-48页 |
| ·培养学生的音乐审美能力 | 第41-43页 |
| ·扩大学生的综合知识 | 第43页 |
| ·培养学生的欣赏习惯 | 第43-44页 |
| ·增加校园的文化氛围 | 第44-45页 |
| ·陶冶学生的高尚情操 | 第45-46页 |
| ·增强学生的群体意识与爱国精神 | 第46-47页 |
| ·有助于学生智力的发展与提高 | 第47-48页 |
| ·有助于参演学生专业技能的提升 | 第48页 |
| ·“高雅艺术进校园”活动中存在的问题 | 第48-50页 |
| ·活动参与面仍需加大 | 第48-49页 |
| ·演出场地严重缺乏 | 第49页 |
| ·部分参与学校重视程度不够 | 第49页 |
| ·参演学生负荷过重 | 第49页 |
| ·其它问题 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-52页 |
| 第5章 广东省“高雅艺术进校园”活动的对策研究 | 第52-61页 |
| ·坚持长期开展，提倡普及教育 | 第52-53页 |
| ·加大各种投入，加强多方参与 | 第53-54页 |
| ·结合其它艺术，体现多元理念 | 第54-55页 |
| ·突出地方特色，注重文化传承 | 第55-56页 |
| ·利用高校资源，加强艺术教育 | 第56-59页 |
| ·发挥艺术教研室作用 | 第57页 |
| ·加强艺术类课程建设 | 第57-58页 |
| ·加强学生艺术团建设 | 第58页 |
| ·开设音像资料视听室 | 第58-59页 |
| ·本章小结 | 第59-61页 |
| 总结语 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-70页 |
| 参考文献 | 第70-79页 |
| 致谢 | 第79页 |