我国远程教育领域的知识图谱构建
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究综述 | 第7-10页 |
| 1.2.1 远程教育研究综述 | 第8页 |
| 1.2.2 知识图谱研究综述 | 第8-9页 |
| 1.2.3 文献综述小结 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究目的及意义 | 第11-13页 |
| 第二章 相关概念和理论 | 第13-18页 |
| 2.1 远程教育的理论基础 | 第13-15页 |
| 2.1.1 核心概念辨析 | 第13-14页 |
| 2.1.2 远程教育基本理论 | 第14-15页 |
| 2.2 知识图谱构建方法与工具 | 第15-17页 |
| 2.2.1 知识图谱构建方法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 知识图谱构建工具 | 第16-17页 |
| 2.3 数据来源 | 第17-18页 |
| 第三章 远程教育领域的研究者 | 第18-35页 |
| 3.1 发文数量分析 | 第18-19页 |
| 3.2 高产作者分析 | 第19-20页 |
| 3.3 作者合著网络分析 | 第20-27页 |
| 3.3.1 整体网络分析 | 第21-26页 |
| 3.3.2 核心节点分析 | 第26-27页 |
| 3.4 合著模式分析 | 第27-28页 |
| 3.5 机构共现网络分析 | 第28-33页 |
| 3.5.1 作者来源机构分析 | 第28-30页 |
| 3.5.2 机构共现网络分析 | 第30-32页 |
| 3.5.3 核心机构分析 | 第32-33页 |
| 3.6 本章小结 | 第33-35页 |
| 第四章 远程教育领域的研究热点 | 第35-52页 |
| 4.1 研究热点分析 | 第35-45页 |
| 4.1.1 高频关键词统计 | 第35-36页 |
| 4.1.2 关键词共现网络分析 | 第36-37页 |
| 4.1.3 关键词多元统计分析 | 第37-42页 |
| 4.1.4 研究热点分析 | 第42-45页 |
| 4.2 研究主题变迁分析 | 第45-49页 |
| 4.2.1 1997-2008 年研究主题 | 第45-47页 |
| 4.2.2 2009-2016 年研究主题 | 第47-48页 |
| 4.2.3 研究主题变迁分析 | 第48-49页 |
| 4.3 研究趋势分析 | 第49-51页 |
| 4.4 本章小结 | 第51-52页 |
| 第五章 结语 | 第52-54页 |
| 5.1 研究创新点 | 第52页 |
| 5.2 研究不足 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 在学期间的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
