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西教知识的传播与晚清士流

内容提要第1-7页
Abstract第7-13页
绪论第13-29页
 一、选题基本考虑和题解第13-15页
 二、核心概念的厘正第15-20页
 三、相关研究成果的检讨第20-26页
 四、研究之可行性及意义第26-29页
第一章 教禁与传播:道光年间传教士沿海散书活动第29-76页
 第一节 政治壁垒:清廷禁教、防夷政策与传教士文化活动第29-44页
  一、禁教与防夷第29-32页
  二、嘉庆、道光朝疲谢的洋防、禁教及鸦片走私第32-39页
  三、传教士的文化活动第39-44页
 第二节 道光帝与传教士:宣教册子联系起来的政治事件第44-53页
  一、“阿美士德号”事件与郭士腊散书活动第44-46页
  二、杨妹妹事件第46-48页
  三、被呈奏道光帝之书第48-51页
  四、郭士腊的第三次航行和梁发广州散书第51-53页
 第三节 道光十五年:郭实腊、史蒂芬与麦都思沿海散书第53-69页
  一、出行之准备和契机第53-55页
  二、道光十五年的散书航行第55-56页
  三、清廷对所散之书雕刊的追查第56-59页
  四、麦都思、史蒂芬沿海散书第59-61页
  五、散书事件的影响和清廷的结论第61-69页
 第四节 弛禁前西教知识传播的文化积累及作用第69-76页
  一、两种西教文化传播模式第69-71页
  二、传教士的文化积累与中国士阶层的摄取第71-74页
  三、宗教宣扬与文化反教第74-76页
第二章 摄取与传播:晚清舆地学思潮与西教知识的传播第76-179页
 第一节 “经世”之学的兴起与新舆地之学第76-93页
  一、经世传统的衍续与道、咸经世之学的转变第76-83页
  二、经世诸学的近代指向第83-85页
  三、作为经世之新舆地学的兴起第85-93页
 第二节 舆地学传播中的传教士与中国文人第93-126页
  一、1815-1860 传教士在华出版活动与舆地著述的编译第95-109页
  二、中国新文人群体之出现及其与传教士之交谊第109-120页
  三、中国文人舆地著述的信息来源与编写第120-126页
 第三节 文本解读:舆地著作中西教知识内容的考察第126-159页
  一、几种主要的舆地著作中西教知识的资料来源第128-140页
  二、舆地著作中西教知识的内容第140-148页
  三、文化抵制第148-153页
  四、著述对西教知识传播的影响第153-159页
 第四节、“守道”与“救时”:舆地文化传播与宗教传播第159-179页
  一、传教士的文化传播和宗教传播路线第160-164页
  二、士流对宗教传播的抵制以及对文化传播的主动摄取第164-167页
  三、著述中传教士与中国助译者之间宗教意识的区别第167-173页
  四、关于地理概念和内容的界定:宗教知识纳入的近代地理学科第173-179页
第三章 履实与传播:“走向世界潮流”与西教知识的传播第179-236页
 第一节 “讳言边裔”与走出国门:文化传播的新视野第184-189页
  一、清廷出洋政策的确立和实施第184-186页
  二 出洋日记送缴成例第186-188页
  三、日记作者对国内保守势力批判的防范第188-189页
 第二节 出洋前新知识的储备第189-200页
 第三节 文化守持:游历日记文本中西教内容载量分析第200-207页
  一、民间文人游记的西教内容第200-202页
  二、清廷外驻使员日记的西教内容第202-207页
 第四节 游历期间的文化阅读结构及新信息源第207-220页
  一、出使人员阅读结构的“变”与“不变”第208-212页
  二、出使人员对西教认识的新信息源第212-214页
  三、新知对旧知的补充与更正第214-220页
 第五节 亲历性西教知识源与中国文人的传播及其作用第220-236页
  一、出使官员对海外情形的“窥要领”第221-222页
  二、日记文本在国内士流中的传播和影响第222-227页
  三、出使官员的教案观念和洋务、教案实践第227-236页
第四章 拒斥与传播:晚清反教思潮与西教知识的传播第236-305页
 第一节 传教士的散书传教以及文人的反对第236-257页
  一、教会出版及散书传教活动第237-244页
  二、散书所酿成的教案、揭贴书文对教会书籍的排斥第244-248页
  三、文人对散书活动的反对第248-257页
 第二节 反教书文揭贴的传播及西教内容:周汉案为例第257-286页
  一、匿名书文揭贴的传谣传统及其社会效应第258-267页
  二、反教匿名书文揭贴的流传方式第267-277页
  三、周汉反教揭贴案例第277-286页
 第三节 《圣谕广训》等文教之策对西教宣教的抵制第286-305页
  一、黜异端以崇正学:《圣谕广训》的颁行及其反邪教条释解第287-290页
  二、从泛道德主义批斥到《圣谕广训》之利器第290-293页
  三、同治年间的修约与《圣谕广训》反教的集中倡议第293-296页
  四、禁教实践:学政禁考、地方官以《圣谕广训》抵制西教第296-300页
  五、善书、乡约、《劝学篇》等文教措施反教第300-305页
结语第305-322页
 一、西教知识在中国士流中的传播及其特征第305-310页
 二、内生性文化结构与晚清西教知识的传播第310-315页
 三、“西教东源”说的内发性传播与中国文化的近代指向第315-322页
参考文献第322-335页

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