诵读法在中等职业学校英语口语教学中的应用
中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
引言 | 第8-9页 |
第一章 文献综述 | 第9-13页 |
第一节 国内外英语口语教学法研究历史与发展趋势 | 第9-10页 |
第二节 传统和现代的英语口语教学法及其局限性 | 第10-12页 |
第三节 提高英语口语的重要性和诵读教学法的提出 | 第12-13页 |
第二章 诵读教学法的理论基础 | 第13-17页 |
第一节 诵读的本质 | 第13页 |
第二节 诵读的心理机制 | 第13-14页 |
第三节 诵读教学法的理论依据 | 第14-17页 |
第三章 实证研究 | 第17-26页 |
第一节 研究问题 | 第17页 |
第二节 研究对象 | 第17-18页 |
第三节 研究方法 | 第18页 |
第四节 研究过程 | 第18-26页 |
第四章 研究结果与分析 | 第26-30页 |
第一节 问卷调查结果分析 | 第26-27页 |
第二节 前后测试的结果分析 | 第27-28页 |
第三节 个案访谈反馈 | 第28页 |
第四节 研究主要发现 | 第28-30页 |
第五章 诵读教学法的意义、实施建议及其局限性 | 第30-33页 |
第一节 实施诵读教学法的意义 | 第30页 |
第二节 对实施诵读教学法的建议 | 第30-31页 |
第三节 诵读教学法的局限性 | 第31-33页 |
结论 | 第33-34页 |
附 | 第34-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
致谢 | 第50-51页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第51页 |