| 中文摘要 | 第1页 |
| 一、问题的提出 | 第4-5页 |
| （一） 问题的缘起 | 第4-5页 |
| （二） 本研究的理论意义 | 第5页 |
| （三） 本研究的现实意义 | 第5页 |
| 二、相关研究综述 | 第5-10页 |
| （一） 关于多媒体技术的研究 | 第5-6页 |
| （二） 关于教学媒体的研究 | 第6-8页 |
| （三） 关于多媒体技术教学理论的研究 | 第8-10页 |
| 三、本研究的理论基础及相关概念的界定 | 第10-15页 |
| （一） 理论基础 | 第10-14页 |
| （二） 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 四、理论分析--多媒体技术在初中物理教学中应用的相关理论的阐述 | 第15-19页 |
| （一） 多媒体技术在初中物理教学中应用的多维度分 析 | 第15-16页 |
| （二） 应用多媒体技术的教学理念探讨 | 第16-18页 |
| （三） 转变观念，树立现代教育思想，利用多媒体优化物理教学 | 第18-19页 |
| 五、多媒体技术在初中物理教学中应用的现实状况以及应用策略 | 第19-26页 |
| （一） 多媒体技术在初中物理教学中应用的调查问卷分析 | 第19-23页 |
| （二） 多媒体技术在中学物理教学中应用的教学策略 | 第23-24页 |
| （三） 多媒体技术在中学物理教学中应用的教学方式 | 第24-26页 |
| 六、运用多媒体进行中学物理教学必须注意的几个问题及建议 | 第26-31页 |
| （一） 利用多媒体技术优化物理教学的几个误区以及走出误区的若干建议 | 第26-27页 |
| （二） 多媒体教学课件的编制原则 | 第27-29页 |
| （三） 多媒体教学课件的教学设计 | 第29-31页 |
| 英文摘要 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
