俞绂棠音乐教育思想与实践研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 导言 | 第8-12页 |
| 第一章 俞绂棠音乐教育思想的形成 | 第12-41页 |
| 第一节 俞绂棠的求学之路与从教经历 | 第12-20页 |
| 一 俞绂棠的求学之路 | 第12-16页 |
| 二 俞绂棠的从教经历 | 第16-20页 |
| 第二节 俞绂棠音乐教育思想生成的背景 | 第20-41页 |
| 一 20世纪前期的中国音乐教育文化背景 | 第20-29页 |
| 二 李叔同等音乐教育家对俞绂棠的影响 | 第29-41页 |
| 第二章 俞绂棠音乐教育思想的主要内容 | 第41-62页 |
| 第一节 音乐教育教学观 | 第41-44页 |
| 一 音乐教育的价值观 | 第41-43页 |
| 二 音乐教育的目的观 | 第43-44页 |
| 三 音乐教育的任务观 | 第44页 |
| 第二节 音乐教材编选观 | 第44-47页 |
| 一 音乐教材内容构成观 | 第44-45页 |
| 二 音乐教材选编观 | 第45-46页 |
| 三 音乐作品选编观 | 第46-47页 |
| 第三节 音乐教学方法观 | 第47-53页 |
| 一 唱歌、发声教学观 | 第47-50页 |
| 二 乐理知识教学观 | 第50-52页 |
| 三 欣赏教学观 | 第52-53页 |
| 四 课外音乐活动实践观 | 第53页 |
| 第四节 音乐教学评价观 | 第53-56页 |
| 一 形成性评价观 | 第54页 |
| 二 终结性评价观 | 第54-56页 |
| 第五节 音乐教师教育观 | 第56-57页 |
| 第六节 本章小结 | 第57-62页 |
| 第三章 俞绂棠音乐创作实践 | 第62-73页 |
| 第一节 俞绂棠音乐创作实践的主要方面 | 第62-68页 |
| 一 主要音乐作品评析 | 第62-64页 |
| 二 音乐理论著述评析 | 第64-65页 |
| 三 音乐评论方面 | 第65-68页 |
| 第二节 俞绂棠音乐教育实践的特征 | 第68-73页 |
| 一 时代性特征 | 第68-70页 |
| 二 民族性特征 | 第70-71页 |
| 三 文化传承性特征 | 第71-73页 |
| 第四章 俞绂棠在音乐及音乐教育史上的影响 | 第73-85页 |
| 第一节 主要成就及影响 | 第73-78页 |
| 一 音乐创作成就及在音乐史上的影响 | 第73-74页 |
| 二 音乐教育成就及在音乐教育史上的影响 | 第74-78页 |
| 第二节 有待进一步推进的几个问题 | 第78-85页 |
| 一 音乐教育与政治教育 | 第79-80页 |
| 二 音乐教育与思想道德教育 | 第80-82页 |
| 三 音乐教育与时代背景 | 第82-83页 |
| 四 音乐教学法的局限性 | 第83-85页 |
| 结语 | 第85-87页 |
| 注释 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
| 附录一:俞绂棠主要创作年表 | 第90-94页 |
| 附录二:俞绂棠自传 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
| 攻读学位期间发表的论文清单 | 第96-97页 |
