| 目录 | 第1-3页 |
| 内容提要 | 第3-4页 |
| 第一章 现阶段美术基础教育改革的新趋向 | 第4-10页 |
| A 教学改革的大环境下的美术教育现状 | 第4-5页 |
| B 美术教育改革的关键 | 第5页 |
| 第一节 创建横向联合教学模式的在基础教学中的必要性及现实意义 | 第5-7页 |
| a 必要性 | 第5-6页 |
| b 传统美术教学学科结构分析 | 第6-7页 |
| 第二节 横向联合教学模式实施的可能性 | 第7-10页 |
| a 儿童的天赋是横向联合教学模式实施的必要保证 | 第7页 |
| b 教师的超前意识是横向联合教学模式实施的必备条件 | 第7-8页 |
| c 横向联合教学模式雏形与前瞻 | 第8-10页 |
| 第二章 国外基础美术教学及其对国内美术教学改革方向的启示 | 第10-12页 |
| 第一节 美国艺术教育理论参照 | 第10-11页 |
| 第二节 美国艺术教育实例参照 | 第11-12页 |
| 第三章 美术与其他学科关系进化整合图示分析 | 第12-14页 |
| 第四章 横向联合教学模式在现实教学中的尝试与成效 | 第14-16页 |
| 第五章 新型教学模式的制约因素及在目前基础教育阶段的角色和地位 | 第16-17页 |
| 后记 | 第17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |