| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一部分 审视与反思:我国目前普通高考体制存在的主要问题 | 第10-26页 |
| 一、建国以来我国高考制度形成与发展的基本脉络 | 第10-13页 |
| (一) 对我国高考制度发展的简要回顾 | 第10-11页 |
| (二) 我国现有高考体制存在的积极作用 | 第11-12页 |
| (三) 近年来我国高考改革的基本思路 | 第12-13页 |
| 二、我国现有高考体制存在的主要问题 | 第13-26页 |
| (一) 现有普通高考体制对基础教育的消极影响 | 第13-19页 |
| (二) 现有普通高考体制对高等教育的不利影响 | 第19-22页 |
| (三) 现有普通高考体制给社会带来的不良影响 | 第22-26页 |
| 第二部分 审理与分析:造成我国目前高考体制问题的基本原因 | 第26-29页 |
| 一、升学与升学率:中等教育的内在要求与片面追求 | 第26-27页 |
| 二、非公平竞争:教育资源的分配失衡及中等教育的恶性竞争 | 第27页 |
| 三、高考招生制度模式的单一化及新的招生制度改革的举步维艰 | 第27-29页 |
| 第三部分 对策与建议:改革我国目前普通高考体制的初步设想 | 第29-43页 |
| 一、从根本上改观中等教育的应试导向,切实推进中等学校的素质教育 | 第29页 |
| 二、加强中等教育与高等教育的良性衔接,淡化精英教育的历史痕迹 | 第29-31页 |
| 三、教育管理部门应切实防止中等教育资源的分配不公及恶性竞争现象的泛滥 | 第31页 |
| 四、改革高考制度,制订合理、有效、公正的招考计划 | 第31-43页 |
| (一) 尝试建立多次考试的高考制度,逐步取消“一考定终身”的一次性考试制度 | 第31-32页 |
| (二) 探索多元、复合的招考制度 | 第32-37页 |
| (三) 完善立法,积极推进普通高考制度的法制化进程 | 第37-41页 |
| (四) 完善高考招生制度,最大限度地杜绝招考漏洞 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第48页 |
