| Introduction | 第1-12页 |
| Chapter Ⅰ Literature Review | 第12-28页 |
| ·Critical Period Hypothesis | 第12-14页 |
| ·Support for Critical Period Hypothesis | 第14-18页 |
| ·Criticism for Critical Period Hypothesis | 第18-21页 |
| ·The Research of CPH by Chinese Scholars | 第21-23页 |
| ·L2 Teaching Practice and Experience at the Elementary School | 第23-28页 |
| Chapter Ⅱ Research on Age Onset of SLA and Its Relative Achievements | 第28-47页 |
| ·Hypothesis | 第28页 |
| ·Questionnaire | 第28-29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Method | 第30页 |
| ·Data Analysis and Results | 第30-45页 |
| ·Limitations | 第45-47页 |
| Chapter Ⅲ Discussions and Suggestions | 第47-56页 |
| Conclusion | 第56-58页 |
| Bibliography | 第58-67页 |
| Appendix Ⅰ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅱ | 第68-4页 |
| 中文摘要 | 第4-81页 |
