| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、高中英语整合型课程模式探析的缘由 | 第6-12页 |
| (一) 顺应国内外英语课程改革发展的潮流 | 第6-7页 |
| (二) 应对高中英语新课程标准调整后的新需要 | 第7-9页 |
| (三) 使英语学习反映和满足高中生学习英语的特点和要求 | 第9-10页 |
| (四) 解决重庆本地区高中英语教学中存在的问题 | 第10-12页 |
| 二、高中英语整合型课程模式建构的理论思考 | 第12-28页 |
| (一) 高中英语整合型课程模式的涵义 | 第12-13页 |
| (二) 高中英语整合型课程模式设计的理论与实践依据 | 第13-16页 |
| (三) 高中英语整合型课程模式的结构和功能 | 第16-18页 |
| (四) 高中英语整合型课程模式的特征 | 第18-21页 |
| (五) 高中英语整合型课程模式的应用原则、条件和策略 | 第21-28页 |
| 三、高中英语整合型课程模式的实施及结果分析 | 第28-36页 |
| (一) 高中英语整合型课程的实施 | 第28-33页 |
| (二) 高中英语整合型课程实施的结果分析 | 第33-36页 |
| (三) 高中英语整合型课程研究的不足 | 第36页 |
| 四、结语 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录一 | 第43-44页 |
| 附录二 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47页 |
