| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract in Chinese | 第4-6页 |
| Abstract in English | 第6-8页 |
| PartⅠ: Introduction | 第8-10页 |
| PartⅡ: A brief review of listening comprehension researches | 第10-13页 |
| ·The emergence of listening comprehension researches | 第10-11页 |
| ·The nature of listening | 第10页 |
| ·Researches on the teaching of listening | 第10-11页 |
| ·The models of listening comprehension | 第11页 |
| ·Researches on listening strategies | 第11-13页 |
| PartⅢ: An investigation of listening obstacles in the intermediate institutes | 第13-19页 |
| ·A questionnaire | 第13-15页 |
| ·An analysis of the status quo of the students | 第15-19页 |
| ·Obstacles in listening | 第15-17页 |
| ·Consideration about the obstacles in teaching listening | 第17-19页 |
| PartⅠ: V Strategies of eliminating the obstacles in listening comprehension | 第19-33页 |
| ·Student’s role | 第19-20页 |
| ·Being an active listener | 第19-20页 |
| ·Understanding the nature of listening | 第20页 |
| ·Teacher’s role | 第20-33页 |
| ·Improving the teaching of pronunciation | 第20-22页 |
| ·Selecting suitable listening materials | 第22-23页 |
| ·Developing the students’ listening strategies | 第23-33页 |
| ·Guessing new words from the context | 第23-25页 |
| ·Finding the main idea | 第25-26页 |
| ·Making inference | 第26-28页 |
| ·Predicting | 第28-30页 |
| ·Taking notes | 第30-31页 |
| ·Building background knowledge | 第31-33页 |
| PartⅤ: Conclusion | 第33-35页 |
| Bibliography | 第35-36页 |
