| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 一、 前言 | 第8-10页 |
| 二、 师范院校仪器分析实验教与学的现状与分析 | 第10-14页 |
| ·实验课教学现状 | 第10-11页 |
| ·传统实验教学的一些问题 | 第11-13页 |
| ·时代发展对高师生的要求 | 第13-14页 |
| ·实验教学的重要性 | 第14页 |
| 三、 研究型实验的理论探讨 | 第14-20页 |
| ·研究型实验的定义 | 第14-15页 |
| ·研究型实验的理论基础 | 第15-17页 |
| ·研究型实验的基本特点 | 第17-18页 |
| ·国外大学开设研究型实验的情况 | 第18-19页 |
| ·国内大学开设研究型实验的情况 | 第19-20页 |
| 四、 实证研究 | 第20-36页 |
| ·实验一 导电聚苯胺的电化学合成及EQCM表征 | 第20-31页 |
| ·实验二 原子吸收分光光度法测水中Ca、Mg离子的含量 | 第31-36页 |
| 五、 研究型实验的思考 | 第36-43页 |
| ·高师仪器分析教学开设研究型实验的意义 | 第36-37页 |
| ·研究型实验的基本原则 | 第37-39页 |
| ·有待解决的问题 | 第39-41页 |
| ·展望 | 第41-43页 |
| 六、 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录: | 第46-57页 |
| 1 、 “仪器分析”教与学调查问卷 | 第46-49页 |
| 2 、 研究型实验调查问卷(前测) | 第49-51页 |
| 3 、 研究型实验调查问卷(后测) | 第51-53页 |
| 4 、 研究型实验前测卷主要结果(表1) | 第53-55页 |
| 5 、 研究型实验后测卷主要结果(表2) | 第55-57页 |
| 硕士期间发表的相关论文 | 第57-58页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |